Pourquoi la 1ère guerre mondiale marque-t-elle une rupture entre le xixème et le xxème siècle ?
Elle consiste à organiser des connaissances sur un sujet donné ,bien souvent une question de cours. Elle suppose une démonstration fondée sur une problématique claire,argumentée par des notions et concepts définis et, des faits et événements expliqués = connaissances.
Elle s'organise autour de trois éléments :
l'introduction du sujet
Une phrase qui présente le sujet,le situe historiquement,géographiquement ( Où?quand?Importance ? Intérêt du sujet ? Pourquoi ?) ,en définit les termes importants ( cela s'appelle dans d'autres disciplines = « l'entrée en matière »)
Ensuite est énoncée une problématique *
Enfin, on annonce les principales articulations de la démonstration ( votre démarche pour répondre à votre problématique) ( ce qu'on appelle le « plan » de la démonstration )
Le développement ou la logique de la démonstration ( démarche)
Il s'organise autour de deux ou plusieurs grandes parties argumentées Chaque partie commence par une idée principale qui est démontrée par des arguments ( définitions,faits,événements,réflexion etc) qui forment la preuve. On peut clarifier sa démonstration par des sous-parties intermédiaires qui n'ont pour but que de faire progresser sa composition.
Une phrase de transition annonçant le menu de la partie suivante est bien souvent nécessaire entre les grandes parties de la composition pour aider à la lecture de votre devoir.
Le développement peut ( doit en géographie par exemple) être illustré par des productions visuelles ( graphique,organigramme,schéma ou croquis simplifiés,carte mentale ) qui valorisent une composition et sont valorisées par la correction. la conclusion
Elle répond à la problématique que vous avez énoncée en introduction et rassemble en une phase l'aboutissement de votre démonstration( démarche) Puis, elle élargit le sujet en évoquant son évolution dans le temps ( histoire) ou dans l'espace ( géographie) ou en changeant de perspective