Sommaire :

Introduction : P. 3

Chapitre 1. Les troubles pragmatiques du langage
Introduction : P. 4
Développement : PP. 4 à 6
Conclusion : P. 7

Chapitre 2. Synthèse organisée des articles
Introduction : PP. 8-9
Développement : PP. 9 à 16
Conclusion : P. 16

Conclusion générale : P.17

Bibliographie : P. 18

Introduction

La pathologie que l’on a choisi d’étudier est celle de l’hyperactivité.
Si on a choisi l’hyperactivité et de ses troubles pragmatiques, c'est parce qu’il s’agit d’un sujet peu connu, qui est récemment abordé dans la recherche.
Notre exposé s’intitule donc : Les déficiences pragmatiques au sein du trouble de l’attention hyperactivité.
Dans le premier chapitre, nous allons présenter la pragmatique et les études sur différents types de troubles pragmatiques du langage.
Ensuite, nous présenterons les caractéristiques de l’hyperactivité.
Dans le second chapitre, nous décrirons 3 articles (deux études, et un article plus littéraire) en lien avec notre pathologie et les troubles pragmatiques du langage. Nous rentrerons précisément dans la méthode choisie par les auteurs et nous relèverons les résultats afin d’exposer ce que ces auteurs ont apporté au sujet de l(hyperactivité. Chapitre 1. Les troubles pragmatiques du langage

Introduction
Même si peu étudiée, la notion de pragmatique du langage fait couler beaucoup d’encre. Nous allons ici relever quelques définitions de ce terme bien particulier, afin d’approcher ensuite celle des troubles de la pragmatique du langage. Nous verrons que diverses pathologies sont touchées dans leur sphère pragmatique et que les études se font de plus en plus dans ce domaine. La pathologie qui nous intéressera est l’hyperactivité que nous mettront en lien avec les troubles pragmatiques du langage.

1 .1 la pragmatique et les études sur les troubles du langage

1.1.1 définition de la pragmatique du langage
Selon Dardier (2004, p. 43) « pour Verschueren, Östman et Blommaert