Pratiques métalangagières : Analyse de la vidéo
Extrait 3 : la voix passive

Réflexion grammaticale
Les chose « à savoir » pour faire cette séquence: 1. La distinction entre voix active et voix passive 2. La formation du passif * être(conjugaison) + participe passé du verbe (+ complément d’agent ) 3. La conjugaison de l’auxiliaire « être » * La conjugaison de « être » à tous les temps 4. Le participe passé * Le participe passé peut être employé sans auxiliaire ou avec le verbe « être » et « avoir ». Dans le cas du passif, on traite le participe passé avec l’auxiliaire « être ». 5. L’accord du participe passé * Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. 6. Le complément d’agent * Il est introduit par une préposition qui est le plus souvent « par », parfois « de ». « De » est utilisé avec des verbes statifs, souvent psychologiques, par exemple : aimer, respecter, connaître, suivre, accompagner... * Le complément peut être omis dans certains cas, mais l’omission d’un animé est plus fréquente que celle d’un inanimé et certains compléments, en particulier lorsque le verbe est pris au sens figuré, sont obligatoires.

Les procédures à mettre en œuvre par l’apprenant: 1. Comprendre le sens de la voix passive et savoir l’utiliser en contexte. * Dans certains cas, on peut utiliser soit l’actif soit le passif pour exprimer le même sens, alors pourquoi c’est mieux de choisir le passif au lieu de l’actif ? 2. Connaître la formation du passif. 3. Mémoriser la conjugaison de l’auxiliaire « être » à tous les temps. 4. Accorder le participe passé avec le sujet * Comprendre le sens de la phrase pour distinguer le sujet * Savoir le genre (Le nom est au masculin ou au féminin ?) et le nombre du sujet. 5. Choisir de façon pertinente la préposition qui introduit le complément d’agent

Difficultés des apprenants 1. Retenir le genre du nom par cœur
Dans l’extrait, un