Le 6 octobre 2004

LES JEUNES ET LA LECTURE DE LA PRESSE LES JEUNES ET LA LECTURE DE LA PRESSE QUOTIDIENNE D’INFORMATION QUOTIDIENNE D’INFORMATION POLITIQUE ET GENERALE POLITIQUE ET GENERALE

Rapport de mission remis par M. Bernard Spitz au Ministre de la culture et de la communication

RESUME La lecture par les jeunes de la presse quotidienne d’information politique et générale se heurte en France à un triple problème de prix (trop élevé pour une clientèle souvent dépourvue d’autonomie financière), de distribution (éloignée des lieux de passage des jeunes dans leur vie réelle) et de contenu (souvent peu adapté à cette population). C’est sur fond de ces faiblesses structurelles que la presse quotidienne doit affronter la concurrence des magazines mais aussi celle de l’audiovisuel, la montée en puissance de l’Internet et l’avènement de la culture du gratuit. Il en résulte que si nos concitoyens sont déjà de faibles lecteurs de presse quotidienne, les jeunes Français en sont de moins fidèles encore, en regard des autres pays. Ce phénomène est préoccupant en ce qu’il reflète le rapport plus distant des jeunes avec l’engagement et la participation au débat public. D’un point de vue économique, il constitue à l’évidence une menace pour la presse quotidienne qui voit amputé son lectorat actuel et surtout son lectorat potentiel de demain. Sans inférer directement sur les contenus, et dans le respect des principes fondamentaux de pluralisme, d’égalité de traitement, de neutralité et de liberté du commerce et de l’industrie, les propositions qui suivent visent à agir sur la demande en privilégiant les leviers du prix et de la distribution et, plus généralement, à offrir aux jeunes une expérience personnelle de la presse quotidienne, en tenant compte, par une palette variée de dispositifs, de la grande hétérogénéité de la population des 15 à 25 ans. Leurs objectifs sont les suivants: renforcer la familiarité des jeunes vis-à-vis du journal en tant que produit