Introduction
Dans le cadre de l’axe 2 « La personne et sa santé : besoins et potentialités », il nous a été demandé de mettre en place une action de prévention. Le choix du groupe s’est porté sur les conduites addictives et la prévention routière.
Avant de commencer tout développement, il est opportun de rappeler les définitions des termes employés dans le thème choisi.
Conduites addictives : la définition de l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé) est la suivante : « état psychique, et parfois physique, caractérisé par des modifications du comportement qui comprennent toujours une pulsion à prendre une drogue afin de retrouver ses effets et quelque fois d’éviter le malaise de la privation ». La drogue peut être un médicament ou pas, elle doit modifier le fonctionnement psychique et peut entraîner une dépendance psychique et/ou physique ainsi qu’une tolérance. On distingue la consommation occasionnelle, l’abus de drogue (dépendance uniquement psychologique) et la dépendance toximaniaque (dépendance importante, tout tourne autour de la drogue).
Prévention : ensemble des mesures organisées pour prévenir certains risques.
Tout au long de notre rapport, nous décrirons les étapes de mises en place de notre projet d’action de santé, du diagnostic à la valorisation, au sein d’une auto-école visant les jeunes de 14 à 24 ans.
En tant que futurs travailleurs sociaux, il est essentiel de se confronter à ce type d’exercice.
Nous nous positionnons en tant qu’Assistante de Service Social travaillant au sein d’une Circonscription de la Solidarité Départementale. Suite à plusieurs accidents impliquant des jeunes, résidant sur notre territoire d’action et sous l’emprise de substance psychoactive, nous avons décidé de mettre en place cette action.

Diagnostics
Accidentologie chez les jeunes
Au 1er janvier 2010, la France compte 64,7 millions d’habitants dont un quart âgés de moins de vingt ans (24,7%). Cette part diminue régulièrement, cependant le nombre de jeunes