Production ecrite

Pages: 22 (5377 mots) Publié le: 30 décembre 2011
PRODUCTION ÉCRITE

Nature de l’épreuve
! Expression d’une attitude personnelle sur un thème général: essai, courrier, article…

durée
45 minutes

note sur
/25

Production écrite

PRÉSENTATION

PRODUCTION ÉCRITE
C ette épreuve constitue la troisième partie de l’examen.
À ce niveau, on vérifiera que vous êtes capable : – de relater des événements, de rendre compted’expériences et de décrire vos impressions ; – d’écrire de brefs essais simples sur des sujets d’intérêt général ; – d’écrire une lettre pour exprimer votre pensée sur un sujet abstrait ou culturel, tel un film ou de la musique ; – d’apporter de l’information sur des sujets abstraits et concrets, contrôler l’information, poser des questions sur un problème ou l’exposer assez précisément. Dans le cadrede ces activités, il vous sera demandé de rédiger : – une lettre décrivant des événements ou rendant compte d’expériences et faisant part de vos sentiments ; – un essai, par exemple, dans le cadre d’un forum sur Internet ; – une lettre dans le cadre du courrier des lecteurs ; – un article de journal où vous prendrez position. Vous devrez écrire un texte construit et cohérent d’une longueur de160 à 180 mots. On vous demandera à la fois d’exposer des faits et d’exprimer votre opinion.

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Production écrite

Pour vous aider
La gestion du temps
Attention ! Vous avez 45 minutes pour composer votre texte. Regardez bien la consigne avant de commencer. Évaluez le temps qu’il vous faudra pour faire votre plan, rédigez un brouillon et recopiez.

Quelques conseils
Respectezle nombre de mots requis. Prenez en compte toutes les parties de la consigne. Beaucoup de candidats perdent des points parce qu’ils ne tiennent pas compte de tous les éléments ou parce qu’ils s’écartent du sujet. Vous devez écrire un texte construit et cohérent. La planification est très importante. À ce niveau le candidat doit être capable de « prévoir et préparer la façon de communiquer lespoints importants qu’il/elle veut transmettre en exploitant toutes les ressources disponibles et en limitant le message aux moyens d’expression qu’il/elle trouve ou dont il/elle se souvient. » (Cadre européen commun de référence pour les langues, Didier 2001). Faites une introduction dans laquelle vous présenterez les parties de votre plan. N’oubliez pas de conclure. Servez-vousd’expressions qui introduisent l’opinion et de connecteurs pour relier vos idées. Attention à la mise en page : chaque paragraphe doit contenir une idée principale. Votre mise en page doit permettre au lecteur de prendre rapidement connaissance de la structure de votre texte. Évitez de répéter ce que vous avez déjà dit même si c’est formulé de manière différente.

EXEMPLE D’ACTIVITÉ
La troupe dethéâtre de votre université va jouer une pièce de théâtre. Vous écrivez un article dans le journal des étudiants pour inciter le public à venir la voir. Rédigez cet article à l’aide des informations ci-dessous et ajoutez des commentaires.

Titre de la pièce, auteur
jouée par la troupe de l’université

Résumé de l’histoire....................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Commentaires sur la pièce : acteurs, décors, costumes, musique… .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................

Suspense ? Humour ? ................................................................................................................... Invitation à venir nombreux...
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