Professeur
Jacky BUFFET
PLAN GENERAL
I - Définir, mesurer, repérer A - Définir le « développement » 1 - Une multiplicité d’approches - L’approche quantitative du développement - L’approche qualitative du développement - Le développement : un mythe occidental à rejeter - Le développement peut-il être autre que « durable » ? 2 - Qui est concerné par le « développement » ? - Les « pays sous-développés » - « Pays en développement » ou « pays en voie de développement » - « Tiers-Monde » ou « Tiers-Mondes » ? - Les « pays les moins avancés » (PMA) - « Pays mal développé » - « pays inégalement développé » - « Pays les plus gravement touchés » - « NPI », « Pays émergents » ou « marchés émergents » - « Nations prolétaires », « pays arriérés », « dominés » - Pays du « centre », pays de la « périphérie » - Le classement de la Banque Mondiale - Autres expressions 3 - Faut-il renoncer à définir le « développement » ? B - La mesure du développement (CDM) 1 - Les indicateurs usuels de croissance - Le PNB et le PNB par habitant - Les problèmes associés à la mesure du PNB 2 - La mesure du développement humain - L’indicateur de développement humain (IDH) - L’indicateur sexospécifique du développement humain (ISDH) - L’indicateur de participation des femmes (IPF) - L’indicateur de pauvreté humaine (IPH) - L’indicateur de pénurie de capacité (IPC) - Un indice synthétique de bien être économique et soutenable - Pour synthétiser 3 - Les indicateurs spécifiques (partiels) du développement - Les indicateurs structurels - Les indicateurs de consommation - Les indicateurs de productivité - Les indicateurs standard de consommation - Les indicateurs alimentaires - Les indicateurs démographiques - Les indicateurs relatifs à la santé et à la qualité de la vie - Les indicateurs sociaux - L’éducation et la formation - Répartition et pauvreté
C - La morphologie du « sous-développement » 1 - La question des « déterminismes » naturels - Racisme climatique ou théorie