Programme lea

1161 mots 5 pages

LEA
LICENCE MENTION LANGUES ETRANGERES APPLIQUEESSpécialité : Anglais - Allemand, Anglais - Arabe, Anglais - Chinois, Anglais - Espagnol, Anglais - Italien, Anglais-Hindi (Licence 1 2008-2009), Anglais - Japonais, Anglais - Portugais, Anglais - Russe.
Domaine : Arts, Lettres, Langues et Civilisations
Localisation des enseignements :L1 (licence première année) et L2 (licence deuxième année): Aix (toutes langues) ou Marseille (si langue B = Allemand, Espagnol, Italien ou Portugais). L3 (licence troisième année) Aix-en-Provence uniquement.
Contacts Aix-en Provence 29 avenue Robert Schuman, 13100 Aix-en-ProvenceSecrétariat administratif (formalités d’inscription, délivrance de la carte d’étudiant, bourses..)Division de l'Etudiant bureau n° 3, Tél. 04.42.95. 31.79.Secrétariat pédagogique (programmes, emplois du temps …) Bureau A275, Tél. 04.42.95.36.92. (réception du lundi au jeudi : 9h -11h30 et 13h30-16h30 ; le vendredi 9h-11h30).Mail : lea@univ-provence.fr Directrice du Département : Alice FabreDirectrice des Etudes de Licence : Martine de Lavergne
Contacts Marseille, 3 place Victor Hugo, site Yves Mathieu, 13003 Marseillelsh-marseille@univ-provence.fr Antoine CAZORLA : Directeur d’études : 04 13 55 07 41Martine CASSOLY : Responsable administrative : 04 13 55 07 04Secrétariat pédagogique : 04 13 55 07 06 Étudier les Langues Etrangères Appliquées à l’Université : Les enseignements de la filière LEA sont regroupés autour de trois axes ayant un poids égal tout au long des six semestres de ce diplôme : • Une langue étrangère A, obligatoirement l’Anglais (langue écrite et parlée) • Une langue étrangère B, à choisir parmi l’Allemand, l’Arabe, le Chinois, l’Espagnol, l’Italien, le Hindi, le Japonais, le Portugais, et le Russe. Les langues en italique peuvent être choisies en initiation.• Un « domaine d’application » conçu pour doter l’étudiant d’une capacité de réflexion et d’une culture en économie, droit, gestion, marketing, management, informatique,

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Vocabulaire allemand élections
524 mots | 3 pages

Les langues les plus étudiées sont l’anglais, le français, l’allemand et l’espagnol. La Commission Européenne mène de nombreux projets pour encourager l’étude des langues et protéger leur diversité. Le but est faire profiter tous les citoyens d'enseignements durables, d'améliorer la qualité des cours, et de créer des environnements favorables à l’apprentissage des langues. Ces objectifs sont également ceux du portail de langues Babbel.com. Markus Witte, directeur de Lesson Nine GmbH (la structure derrière Babbel), explique la démarche : « Nous nous appuyons sur les possibilités multimédia d’Internet pour que chacun puisse avoir accès à tout moment à un enseignement ludique et motivant »….

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Programme théatre
325 mots | 2 pages

Compagnie du Val-de-Scène Arts et Spectacles Villeneuve-Saint-Georges, le 18 novembre 2010 Chers Parents, Chers adhérents, Je vous invite vivement à participer à notre soirée de Noël organisée chaque année par la Compagnie du Valde-Scène, avec la participation des adhérents. Celle-ci se déroulera le SAMEDI 18 DECEMBRE 2010 à partir de 19h à la salle Pasteur – 14 bis rue Pasteur à Villeneuve-Saint-Georges (lieu des cours et ateliers). Au programme : une séance d’improvisation sur le thème de Noël (avec l’atelier d’impro) un défilé de monstres et sorcières (avec l’atelier théâtre enfants) un karaoké très spécial (avec en 1ère partie « Hello Dolly de l’atelier chant) la surprise des hommes et la surprise des femmes (ateliers théâtre et chant) piste de danse ouverte à la fin des représentations.….

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Aubade
313 mots | 2 pages

MPS : Recherche La langue est un organe situé dans la cavité buccale, qui sert à la mastication, à la phonation et à la déglutition. C'est aussi l'organe du goût. C'est un organe très vascularisé. La langue mesure 10cm environ.….

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AMP EPS
2032 mots | 9 pages

Il leur fait acquérir les connaissances et savoir-faire, selon les niveaux fixés par les programmes et référentiels de diplômes et concourt au développement de leurs aptitudes et capacités » former : idée de SF, Compétences, pratique.. éduquer : valeurs (égalité, de la république, sexualité....) Instruire : connaissance (SCCC, lutte contre illettrisme, langue F) 1) Exercer sa responsabilité au sein du système éducatif Situer son action dans le cadre de la mission que la loi confère au service public d'éducation Le service public d'éducation est "conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants.….

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Programme rni
264 mots | 2 pages

RNI PROGRAMME ECO: • Nos engagements (8) •1- Développement du tissu industriel et soutien aux petites et moyennes entreprises : • Actualisation de la Charte d’investissement en vue d’encouragerles activités industrielles, essentiellement en réduisant le seuil del’investissement à 100 millions de DH et en augmentant le niveau du soutien. • Limitation du taux de l’IS à 15% pour les très petites entreprises dont le CA ne dépasse pas dix millions de DH • 2-Adoption d’une stratégie pour la promotion des exportations : • Soutien de l’offre à l’exportation à travers l’exploitation de toutes les opportunités offertes, essentiellement sur le plan des stratégies sectorielles. •3- Renforcement de l’effort d’investissement public et accélération de sa réalisation : • Accélération du rythme de réalisation des grands projets et des stratégies sectorielles . • Autoroutes – Voies rapides – Aéroports – Voies ferrées – Ports – Barrages… • Poursuite du programme….

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Programme muc
1326 mots | 6 pages

PROGRAMME BTS MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES (détaillé) ECONOMIE | - Le fonctionnement du marché- Le prix et les décisions des agents économiques -….

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Étude réseau et partenariat
5702 mots | 23 pages

la resocialisation et la rescolarisation de collégiens entrés dans un « processus évident de rejet de l’institution scolaire ». Afin de réaliser ces objectifs, des d’équipes composées d’enseignants et d’éducateurs sont mises en place et l’utilisation de méthodes pédagogiques différenciées. Dans une première partie, je vais présenter mon lieu de stage : son contexte juridique, son implantation, le public accueilli, ses principes de fonctionnement, ses objectifs principaux, et ses professionnels. Dans une seconde partie, je présenterai le réseau et les partenaires du dispositif relais : état des lieux du partenariat et du réseau, explication de la cartographie, présentation d’une situation débouchant sur une problématique et présentation du partenaire choisi.….

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Programme de l isa
9028 mots | 37 pages

Programme de mise à niveau Coordonnateur du module : M. Azzedine GHOUFRANE, Professeur de l’Enseignement Supérieur Objectifs pédagogiques : Permettre aux élèves d’approfondir leurs connaissances dans les matières de base indispensables pour la compréhension des autres modules ; Assurer aux élèves un niveau homogène minimum de connaissance garantissant leur pleine participation à l’ensemble des séminaires prévus dans le cadre du programme de formation. Thèmes traités/ Quelques axes du contenu Intervenant / Fonction > Introduction générale au Mangement public Enjeux, rôles et nouvelles exigences pour un manager Management et organisation Eléments de contexte (modernisation administrative - Rôle de l'Administration d'Etat - Déconcentration / décentralisation - Recherche de l'efficacité / efficience - Nouvelles méthodes de programmation - Relations à l'usager et simplification (qualité administrative) -….

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Programme ses
18898 mots | 76 pages

Résumé des cours de terminale de SES Sommaire : ⇨ Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale (page 2) ⇨ La dynamique des inégalités (page 6) ⇨ Cohésion sociale et instances d’intégration (page 10) ⇨ Protection sociale et solidarité collective (page 14) ⇨….

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Programme Emergence
5297 mots | 22 pages

 Pour stimuler la croissance et le repositionnement de secteurs structurants à fort potentiel  Pour anticiper les évolutions futures se concevant en complément et non en substitution aux pré-requis à un développement durable : Préservation d’un environnement macro-économique sain Chantiers long terme économiques et sociaux LES PRE REQUIS Un regard sans complaisance sur la réalité de notre tissu économique et de sa place dans une économie d’échange globalisée  Diagnostic de 12 filières, 77 branches, pour en comprendre les forces et les faiblesses  Évaluation de la compétitivité de notre pays par rapport à un benchmark pertinent.….

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Balzac et la petite tailleuse chinoise
406 mots | 2 pages

la fonction occupée ainsi que la date de début et de fin le cas échéant A l’adresse suivante : IRTS de Lorraine – Service Admission 41 avenue de la Liberté ‑ CS 50029 57063 METZ CEDEX 2 Par ailleurs, vous pouvez être dispensé(e) de l’épreuve écrite dite d’admissibilité si vous avez l’un des diplômes suivants : - Diplôme d’État d’Auxiliaire de Vie Sociale ou mention complémentaire Aide à Domicile, - Diplôme d’État d’Assistant Familial, - Diplôme professionnel d’Aide-Soignant, d’Auxiliaire de Puériculture, - BEP Carrières Sanitaires et Sociales, - BEPA option Services aux Personnes, - BAPAAT, CAP Petite Enfance, CAPA Services en Milieu….

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Programe
560 mots | 3 pages

Liceo européo Madrid - Ste Croix Neuilly / Mme VEGA / 4eme 4-15 mars 2015 Arrivée le mercredi 4 mars. (Vol Air France 1401 Roissy 9h15) Groupe accompagné à Ste Croix par Mme Beugras et répartition dans les familles à Ste Croix à 12h30 sous la verrière. Jeudi 5 mars 8h15 rdv salle c315 puis visite de l’établissement. 9h-12h salle c315 Présentation Ste Croix/ système scolaire français/ France Paris IDF.….

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Consiliation travail famille
1111 mots | 5 pages

conciliation CONCILIATION TRAV AIL-FAMILLE LA CO NC IL IA TI ON TR AV AI L- FA MI LL E concept tion au Cette ﬁche est un outil d’introducElle est destinée ciliation travail-famille. de les soutenir de la con aﬁn aux gestionnaires de PMEin-d’œuvre et de les ma dans la gestion de leur reliés à la conciliation sensibiliser aux enjeux travail-famille.….

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Programme
912 mots | 4 pages

Progression et Programmation en Seconde Lycée Dumont d’Urville Classe de Mr Principiano Année 2004-2005 • Semaine 1 et 2 : Histoire : La Cité et le Citoyen à Athènes et à Rome. Film documentaire. L’Odyssée Contrôle. • ECJS présentation, méthode, liste de débats CDI (multimédia)….

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Programme es l
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Thèmes et notions pour le programme d'Histoire terminale S S’appuyant sur les acquis du collège et de la classe de Seconde, le programme du cycle terminal vise à l’intelligence d’une période de quelque cent cinquante ans et non à l’accumulation de connaissances factuelles. |Des thèmes… |Les relations internationales depuis 1945 |Colonisation et indépendance |La France de la Ve République | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |… aux notions | | | | | |La guerre froide |Le nouvel ordre mondial |La colonisation européenne |La décolonisation et ses |Un nouveau système |Économie, société, culture |La France dans le monde | | |(1947-1991) | |et le système colonial. |conséquences….

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