Programme d’Histoire 2010/2011 2e

Les Européens et le monde (XVIème-XVIIIème siècle)

Séquence 1 : Humanisme et Renaissance

Quels grands changements la Renaissance et l’Humanisme apportent-ils en Europe ?

Séance 1 : Les bouleversements de la Renaissance (1h)

Problématique : Quels changements caractérisent l'Europe de la Renaissance ?

Objectifs

• Caractériser la Renaissance.

• Identifier les changements artistiques, économiques, scientifiques qui marquent la Renaissance.

Séance 2 : L'humanisme, une nouvelle vision de l'homme (1h)

Problématique : Quelles nouvelles idées se diffusent dans l'Europe de la Renaissance ?

Objectifs

• Identifier les origines et les apports de l'humanisme.

• Etudier le développement d'un de ses moyens de diffusion : l'imprimerie.

Séance 3 : Léonard de Vinci et la représentation du corps (1h)

Problématique : En quoi Léonard de Vinci bouleverse-t-il la représentation de l’homme ?

Objectifs

• Etudier comment, par sa représentation des corps, Léonard de Vinci participe à la mise en avant des individus et s'inscrit dans un humanisme qui donne une place centrale à l'homme et célèbre sa dignité.

• Approcher la réalité d'un génie universel aux multiples facettes.

Séance 4 : Méthodologie (45 mn) + Evaluation (45 mn)

• Capacité : Lire une peinture.

Séquence 2 : Voyages et découvertes, du XVIème au XVIIIème siècle

Pourquoi les Européens partent-ils à la découverte du monde ?

Séance 1 : Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique (1 h)

Problématique : Quelles difficultés Christophe Colomb a-t-il dû surmonter ?

Objectifs

• Mesurer la portée de la première expédition de Christophe Colomb.

• A partir du projet de Christophe Colomb, mettre en évidence certaines représentations (spatiales et mentales) des hommes de la fin du XVème siècle.

Séance 2 : Des hommes audacieux découvrent le monde (1 h)

Problématique : En quoi