Projet de création de l'Université Panafricaine
DESCRIPTIF DE PROJET
1. CONTEXTE
La vision de l’Union africaine (UA) est celle d’une “Afrique intégrée prospère et pacifique, dirigée par ses propres citoyens et représentant une force dynamique sur la scène internationale ».
L’Éducation constitue l'outil le plus important par lequel les peuples africains acquièrent la connaissance, les compétences et l’attitude nécessaires pour guider cette vision. Aussi, un enseignement supérieur de qualité est-il un impératif pour l'Afrique, si le continent veut concrétiser cette vision, trouver des solutions africaines aux problèmes africains dans l’esprit du Nouveau Partenariat pour le développement de l’Afrique (NEPAD) et participer pleinement à l'économie mondiale du savoir.
Malheureusement, au cours des décennies des années 80 et 90, l’enseignement primaire et secondaire a accaparé le plus gros de l’aide à l'éducation en Afrique annulant, du coup, les acquis qui avaient été réalisés à la fin des années 60 et 70 en matière d’enseignement supérieur. En conséquence, les investissements dans le secteur de l'enseignement supérieur n'ont pas été proportionnés à l’accroissement des taux d’inscriptions dans les établissements d’enseignement supérieur, ce qui a entraîné de nombreux problèmes, notamment en ce qui concerne la qualité de l’enseignement. Ces dernières années, la qualité de l’enseignement dans nombre d’établissements d’enseignement supérieur en Afrique s’est trouvée affectée par les situations particulièrement difficiles aux plans économique, social, politique voire par les situations de conflits. Selon un rapport de l'UNESCO, l’apport des publications africaines figurant à l’Indice des citations scientifiques (Science Citation Index) a stagné au taux de 1,4 pour cent entre 1981 et 2000 tandis que les dépenses pour la recherche et le développement ont chuté de manière vertigineuse passant de 1,3 à
0,8 pour cent.
Pendant ce temps, l'enseignement