Projet de formation
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Projet de formationAprès mon licenciement, j’ai décidée de me réorienter dans un milieu professionnel qui me représentait le mieux. J’ai effectué un bilan de compétence avec l’intermédiaire de pôle emplois où l’on a pu mettre en évidence mes capacités à travailler dans un secteur du sociale, du paramédicale mais aussi éducatif.
Après cet étude, mon conseiller ma parler du métier d’AMP qui pouvait répondre tout à fait à mes attentes et m’a présenté l’établissement IMC Loire Maxime le forestier qui se situe à Veauche dans le 42. Cet établissement accueil des enfants handicapés.
Lors de cette expérience, j’ai pu mettre en évidence le fait que le métier AMP se situe à la frontière des soins et de l’éducatif.
L’AMP accompagne, aide, à un rôle de soutien, et est toujours attentif au bien-être de la personne. Elle met en place une relation d’échange constante. Pendant cette période j’ai pu apprécier le travail en équipe. En effet l’accompagnement s’effectue grâce à des échanges mis en place aux seins de l’équipe éducative : AMP, ES mais aussi avec les para mèdes qui prennent une place très importante, et enfin la famille. Cependant même si je pense que chaque institution est construite sur la même base d’accompagnement, elle en apporte des approches différentes. Malgré notre métier commun nous restons des personnes différentes et notre approche n’en sera pas moindre. C’est pourquoi je pense que le travail en équipe dans ce milieu est primordial et est à la base de la prise en charge. De ce faite, j’espère retrouver cette richesse d’idée et d’accompagnement lors de mes stages.
A travers l’accompagnement du public d’enfants handicapés j’ai pu acquérir une première approche avec le métier de l’AMP.
Ce poste m’a permis de voir que l’AMP anime également, les activités de la vie sociale et de loisir des publics dont il s’occupe. J’ai trouvé ce rôle d’éveil et de soutien très intéressant car c’est une sorte de thérapie qui propose des activités