projet de stage

1638 mots 7 pages

UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL

PROJET DE STAGE AU RQGE

PAR
MÉLISSA PHILLIPS

BACCALAURÉAT EN SCIENCE DE LA COMMUNICATION
FACULTÉ DES ARTS ET DES SCIENCES

PROJET PRÉSENTÉ À FRÉDÉRIC TRUAX
DANS LE CADRE DU COURS COM3000
STAGE EN COMMUNICATION 1

DÉCEMBRE, 2014
Code Permanent : PHIM26549201 / Matricule : p1014629
Adresse postale : 5841 rue Jeanne-Mance, Montréal, Québec H3T 4K9
Numéro de téléphone : 438-823-5834
Courrier électronique : phillips.melissa@outlook.com

Réseau Québécois des groupes écologistes

Le réseau québécois des groupes écologistes (RQGE) est un lieu de réseautage destiné aux organismes environnementaux afin de promouvoir et faciliter l’émergence d’une société écologique. Il compte à présent, quatre-vingt groupes membres à son actif.

Soucieux de favoriser la communication, le partage d’informations et le soutien de ses groupes membres, le RQGE se veut également un partenaire d’action politique en représentant leurs revendications communes auprès du gouvernement. Il est entre autre question d’un financement adéquat et d’une reconnaissance concrète pour leurs apports à la protection du patrimoine naturel, à la santé publique et au mieux-être de la société québécoise1.

En tant qu’unique organe de représentation du secteur communautaire environnemental de la province, le RQGE veille non seulement à la défense des droits des groupes écologistes mais veut aussi augmenter leur capacité d’organisation et d’action et ce, en mettant à leur disposition un éventail d’outils de référence en matière environnementale, politique et communicationnelle.

Le RQGE, c’est trente ans de lutte écologique mais aussi, sociale. En cherchant à collaborer avec divers groupes communautaires autonomes, l’organisme veut partager ses préoccupations écologiques au même niveau que celles d’ordre social et culturel.

Maître de stage.
Anipier Maheu
514-587-8194
454 Avenue Laurier Est, Montréal (QC) H2J 1E7

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SOMMAIRE : Introduction I/ Le cheminement théorique II/ Compte rendu de mon projet II/ Analyses de la démarche éducative Conclusion INTRODUCTION : Mon stage de première année s’est effectué du 9 novembre 2009 au 14 mai 2010 au C.A.T.E (Centre d’Activité Thérapeutique et d’Eveil) à l’hôpital San Salvadour à Hyères ; et plus précisément au service polyhandicapé : BOULOCHE.….

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PROJET DE STAGE Tout au long de mes expériences professionnelles et personnelles, mes objectifs de travail ont tendu à l’accompagnement d’un public en situation de dépendance. Après l’obtention de mon baccalauréat, je savais déjà vers quel métier je voulais me diriger. Je suis rentrée à l’université pour faire un Deug de psychologie en vu d’intégrer une école d’Educateur Spécialisé. Parallèlement, étudiante, j’ai effectué des remplacements en gériatrie. J’occupais un poste d’aide-soignante.….

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C.S INTRODUCTION Mes recherches de lieux de stage se sont orientées vers 2 secteurs. Celui de la protection de l’enfance dans lequel je travaille depuis 14 ans, dans l’optique de créer un accueil pour les filles mères et/ou enceintes. Toutefois, je recherchais un établissement qui ne faisait pas exclusivement de l’internat, ayant des modes d’accompagnement diversifiés. Le deuxième dans le secteur de la réinsertion sociale.….

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Dans un premier temps , je souhaite comprendre le fonctionnement de l'institution, ses missions, son cadre juridique, ainsi que les partenaires qui gravitent autour de l'association. Suite aux partenaires j'aimerai savoir pourquoi et comment mon institution est-elle amenée à travailler avec ceux-ci, comment travailler avec les partenaires tout en respectant le secret professionnel? Ces premières interrogations me permettront de réaliser mon dossier « travail en partenariat et en réseau » du DC4-2.….

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Projet de stage de découverte SAVS • Actuellement étudiante en première année en formation d’éducateur spécialisé j’ai choisi d’effectuer mon stage de découverte au SAVS Le choix a été fait par curiosité et méconnaissance de ce service. Je savais qu’il s’adressait à un public en situation de handicap et je n’avais aucune idée sur l’accompagnement proposé. • J’imagine alors que le public accompagné est en situation de handicap et en difficulté.….

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PROJET DE STAGE je souhaite développer mes compétences auprès des personnes en situation de handicap et participer à l’accompagnement et au suivi du public adulte atteint de handicap mental. À travers ce stage, mon projet est avant tout de découvrir un public encore méconnu pour moi ; mais aussi prendre connaissance de la structure (statut, fonctionnement, financement, projet institutionnel, etc.) et d’observer le travail effectué par l’équipe éducative notamment la fonction d’AMP auprès des usagers. Attentes durant ce stage - Apprendre auprès de votre équipe ce qui caractérise le travail avec des personnes atteintes de handicap mental et les attitudes à adopter face aux difficultés rencontrées.….

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Je souhaite pouvoir mettre en place des ateliers divers (culinaires ou créatifs) avec les usagers MOYENS Travailler en équipe me permettra de m’intégrer au public Poser des questions à l’équipe sur la façon dont je dois me positionner et de ma conduite à tenir vis-à-vis de l’usager Lecture de livres pour développer mes connaissances dans le secteur de l’inadaptation sociale Poser des questions au personnel et chef de service Ecouter les conseils qui me seront donnés pour acquérir un savoir faire professionnel FICHE DE LECTURE PARTIE 1 : Coordonnées Nom de l’auteur : Jean CARTRY Titre de l’ouvrage : PETITE CHRONIQUE D’UNE FAMILLE D’ACCUEIL Date de l’ouvrage : 04/2013 2ème édition Editeur : DUNOD Nombre de pages : 278 pages….

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Projet de stage Le 10 octobre 2011, je débuterai mon stage de 2ème année en formation d’Educateur Spécialisé, pour une durée de 12 semaines, au sein du Secours Populaire 13, situé 46 rue Locarno dans le 5ème arrondissement de Marseille. Cette association de solidarité soutien au plan matériel, sanitaire, médical et juridique les personnes et leurs familles, victimes de l’injustice sociale, des calamitées naturelles, de la misère, de la faim, du sous-développement et des conflits armés. Elle lutte contre la pauvreté et la précarité, par l’organisation de distribution alimentaire et vestimentaires, de projets d’accès aux vacances et à la culture, d’un noël pour tous et de projets internationaux. L’intérêt de ce stage hors champ de l’éducation spécialisée est la découverte et le développement du réseau et partenariat de la structure, pour lutter contre les exclusions.….

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Les usagers accueillis au sein de cet établissement sont des enfants et adolescents agés de 6 à 20 ans présentant diverses pathologies ( déficience mental,trouble du comportement...) et sont orientés par la MDPH. L'institut médico éducatif propose un service éducatif établi sur trois groupes fonctionnant en transversalité. Dés le plus jeune age (6 à 9ans) un groupe " accueil ", qui permet de définir et évaluer les besoins fondamentaux de chaque usager (nutrition,hygiéne, état général,sommeil...….

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Actuellement en première année de formation d’éducateur spécialisé par la voie de l’apprentissage, j’ai décidé de faire mon premier stage de 8 semaines au sein d’un CHRS (Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale). Je me suis donc tourné vers l’association A…qui gère le CHRS à S… L’association gestionnaire a été créée en 1980 et c’est en 1982 qu’un arrêté préfectoral autorise l’ouverture du CHRS. Ce centre d’hébergement a pour particularité de fonctionner avec des appartements éclatés. Un certain nombre de logements sociaux sont en effet mis à la disposition des usagers qui versent une participation en fonction de leur revenu.….

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En séjour adapté et en psychiatrie, la vie quotidienne est d’une grande importance et nous devons aider les personnes dans différents gestes de tous les jours, comme les aider à manger, les aider à leur toilettes, parfois les changer, les vêtir… Ces gestes sont importants au bien-être des personnes et ne doivent pas se résumer uniquement à des gestes techniques. Dès lors des interrogations sont venues à moi, dans cette gestion de la vie quotidienne. De plus parfois on observe des comportements qui nous posent question, qui peuvent aussi nous déranger. Je me suis beaucoup questionnée sur les notions de pudeur et d’intimité qu’engendraient les gestes du quotidien, mes périodes de travail étaient assez courtes en séjour adapté une quinzaine de jours et en service de psychiatrie un mois, alors comment en une période aussi courte établir une relation de confiance, un lien pour respecter au mieux l’intimité de la personne, ses habitudes, et le faite qu’il faut qu’ils me dévoilent leur corps.….

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DE GAVRE DOMINIQUE Etudiante AMP Ireis La Ravoire Promotion 2013/2014 PROJET DE STAGE Je vais effectuer mon stage au foyer de vie « Le Solaret » à Montailleur . Cet établissement dispose de 21 places en internat et 1 place en accueil de jour.….

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PROJET DE STAGE DF1 La MAS dépend de l’Etablissement Public Médico-Social (EPMS) de qui accueille 430 personnes Adultes Handicapées réparties sur 9 structures : 5 Foyers d’accueil Médicalisés (FAM) 2 Maisons d’accueil Spécialisées (MAS) 1 Double agrément FAM/MAS La MAS de Savenay a 44 places en hébergement permanent et 1 place temporaire avec 3 unités de 12 places et 1 de 9 places. Toute demande d’admission permanente ou temporaire doit être accompagnée d’une notification d’orientation Maison d’Accueil Spécialisée (MAS) délivrée par la Commission des Droits et de l’Autonomie (CDA) de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).….

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LISTE DES TABLES Table 1 : Suivi des arrêts 34 Table 2 : Suivi des interventions 35 Table 3 : Inventaire des machines de la chaîne C 35 Table 4 : Diagnostic des pannes de la chaîne C 36 Table 5 : Analyse Pareto de la chaîne C 38 Table 6 : Constitution de l'équipe du travail Déplacement des Rails 45 Table 7 : Ressources matérielles pour le Déplacement des Rails 46 Table 8 : Constitution de l’équipe de travail pour MEP des Points 51 Table 9 : Ressources matérielles pour la MEP des Points de guidage 51 Table 10 : Constitution de l’équipe de travail pour la MEP 63 Table 11 : Ressources matérielles pour la MEP des taquets arrière 63 Table 12 : Constitution de l’équipe de travail pour modifier les balancelles 67 Table 13 : Ressources matérielles pour modifié les balancelles 67 Introduction générale le marché international automobile a connu, depuis longtemps, la prédominance de quelques industriels classique qui, aujourd’hui, redoutent le plus en plus l’arrivée de la concurrence des pays asiatique, notamment la Chine et….

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