PROJET DE FORMATION

SOMMAIRE

1/ Parcours personnel

2/ Points forts/Points faibles

3/ Accompagnement éducatif

4/ Mes attentes de la formation de Moniteur-Educateur

5/ Choix du stage 1

6/ Projet de stage

1/ Parcours personnel

1994 : Suite à l'obtention de mon Baccalauréat, je me suis inscrite aux concours d'entrée à la formation de Moniteur Educateur, j'étais déjà très attirée par les problèmes humains et sociaux ;par manque de préparation, d'expérience et de maturité je n'ai pas été admise en formation cette année là...
A la recherche de « qui je suis », « que vais je faire », « de quoi je suis capable »...et de nature très réservée, j'ai décidé de surmonter mes craintes, d'investir un métier de contact dans un secteur qui me plaît, le sport.
J'ai alors saisi l'opportunité de travailler au sein d'un Tennis Club en tant qu'agent d'accueil et de secrétariat associatif, complété par de l'animation de séances d'initiation tennis pour les enfants.
Cette expérience m'a permise de m'ouvrir aux autres, de développer mon sens du contact, le goût pour l'animation sportive, de me diplômer et ainsi projeter mon avenir professionnel, celui d'éducatrice sportive....
J'ai ensuite travaillé comme éducatrice sportive dans diverses structures auprès d'un public varié, de l'enfant issu de quartiers populaires à la personne âgée indépendante en milieu associatif.
J'intervenais essentiellement seule en associations, écoles, centre de loisirs auprès d'enfants âgés de 4 à 10 ans...en proposant des séances basées sur la pratique des Activités sportives (sport collectif, de duel, d'expression, gymnastique d'entretien et gymnastique douce pour les personnes âgées...). je rencontrais ponctuellement l'équipe éducative, les différents partenaires et acteurs du secteur sportif lors de réunions de mise en place des différents projets où nous échangions notre vécu propre, nos difficultés rencontrées.
J'ai ainsi appris à gérer un groupe de personnes parfois