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Projet Pedagogique Periscolaire Sayat 2014 2015

13416 mots 54 pages
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Projet pédagogique
Périscolaire 2014 /2015 de l’Accueil de loisirs de Sayat

Découverte

Respect
Solidarité

Vie en collectivité Autonomie
Famille

Rythmes

Détente et plaisir

Equipe éducative Epanouissement
Enfant(s)

Accueil de loisirs de Sayat
6 rue Gustave Fougère
63530 SAYAT

Tel: 04 73 60 08 43
Mail: centreloisirssayat@wanadoo.fr
1

Le contexte :
La commune Sayat (63) est l’organisateur de l’Accueil de loisirs et déclare la structure auprès des services du Ministère de la Jeunesse et des sports, fait les déclarations auprès de la Caf…
Il est ouvert pendant les temps périscolaires, extrascolaires, et pendant les vacances scolaires sauf en décembre et les 3 premières semaines d’août.
L’Accueil de loisirs est organisé en 2 pôles :
- un pôle enfance
- un pôle jeunesse.
L’accueil de loisirs est multi site sur la même commune :



le groupe scolaire de Sayat (école maternelle et élémentaire) ( 6 rue Gustave Fougère
63530 Sayat) celui d’Argnat (école maternelle) (rue des écoles Argnat 63530 Sayat)

Les différents temps d’ouverture nécessitent des projets pédagogiques spécifiques pour les temps périscolaires des enfants, des jeunes, les temps extra-scolaire, des mercredis, des vacances des enfants et des jeunes
Ci-dessous le projet pédagogique périscolaire pour le pôle enfance, un projet pédagogique spécifique sera joint pour les autres temps et pour le secteur jeunes

Nous accueillons les enfants pendant les temps périscolaires les enfants à partir du moment ou ils sont scolarisés à l’école de Sayat ou d’Argnat jusqu’au CM2.

Pour les temps périscolaires « ados »:
Le Say’Ados Club (accueil jeunes) est ouvert aux jeunes de 12 (scolarisation au collège à
18 ans ; le mercredi après-midi et le vendredi soir.
Au vu de la spécificité du public un projet pédagogique annexe sera joint à celui-ci.
Accueil de loisirs de Sayat
6 rue Gustave Fougère
63530 SAYAT

Tel: 04 73 60 08 43
Mail: centreloisirssayat@wanadoo.fr
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Nous utilisons les locaux et lieux suivants :
 Les

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