Laurie DUHAMEL

PROFESSIONNEL

PROJET

CFC Sup’ Saint Jude Licence Logistique et Transport Armentières

Année 2012 – 2013

INTRODUCTION PARTIE 1 : FICHE D’IDENTITÉ A. 1. 2. 3. 4. B. 1. 2. C. 1. 2. PARCOURS PERSONNEL CONTEXTE FAMILIAL CENTRE D’INTERETS PERSONNES ET/OU EVENEMENTS AYANT COMPTE REVES ET ENVIES SOURCES DE MOTIVATION CE QUI M’A ORIENTE JUSQU’ICI TEST DE PERSONNALITE AUTO-ANALYSE COMMENT JE SUIS CELLE QUE J’AIMERAIS ETRE

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PARTIE II : PARCOURS SCOLAIRE ET PROFESSIONNEL A. 1. 2. B. 1. 2. 3. PARCOURS SCOLAIRE JUSQU’A CE QUE JE DEVIENNE BACHELIERE ÉTUDES SUPERIEURES MON PARCOURS PROFESSIONNEL PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL EMPLOI SAISONNIER ET DIVERS CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION

PARTIE III : PROJET PROFESSIONNEL A. B. 1. 2. C. 1. 2. D. 1. 2. 3. SECTEURS D’ACTIVITES RECHERCHES MARCHE DE L’EMPLOI LOGISTIQUE E-COMMERCE ANALYSE DES POSTES RESPONSABLE EXPLOITATION LOGISTIQUE CREER SON E-COMMERCE PROJECTIONS D’AVENIR APRES LA LICENCE DE 1 A 3 ANS DE 3 A 5 ANS DE 5 A 10 ANS

CONCLUSION

Laurie Duhamel

Licence professionnelle Logistique Transport

Session 2012/2013

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Introduction

Il est intéressant de faire aujourd’hui un bilan de ce que j’ai réalisé jusqu’à présent et de ce qui m’attend dans les années à venir, notamment, sur mon avenir professionnel. En effet, les choix qui ont orienté mon cursus scolaire ont abouti à ce que je me trouve ici, en Licence professionnelle Logistique et Transport, à l’Institut Saint Jude. C’est ainsi que j’ai eu l’opportunité de rédiger ce dossier. Le fait de travailler sur soi de façon explicite fait partie intégrante d’un projet personnel et à fortiori professionnel. J’ai eu beaucoup de mal à l’écrire pourtant je m’y suis impliquée et appliquée. J’ai tenté d’être la plus honnête possible envers les personnes qui auront l’opportunité de le lire, mais surtout envers moi-même. Il m’a permis de