Introduction :
J’ai pris beaucoup de plaisir à mener ce travail de recherche autant au travers des lectures que celle-ci a nécessité que par les rencontres qu’il a occasionné.
Annonce du plan
Rappel du titre, pourquoi ce titre ?
Il évoque une circulation , un mouvement DONNER RECEVOIR RENDRE
Il évoque l’aide ACCOMPAGNER L’AUTRE
Il évoque l’identité , les différents rôles endossés SANS SE PERDRE

Q de recherche : chercher à savoir si le fait de suivre la formation impacte ensuite les rôles au sein de la famille
REPONSE : oui dans la sollicitation et la réponse à la sollicitation (directe/indirecte/cautionnement) Mais n’est pas vécue comme professionnalisante par les formès Inattendu formation est un support de rencontre, de solidarité, entre pairs, compréhension mutuelle la maladie rassemble malgré sa singularité aide à la prise de décision
Architecture
Structuration :mixité de deux types de plans
Expérimental
Poser hypothèse puis construire une méthodologie pour valider
Analytique :
Parties du plus simple au plus complexe pour appréhender l’ensemble
Donne un ensemble construit avec suivi d’un raisonnement

Qualité du travail
POINTS FORTS
Originalité de la question/peu de recul sur mesure 2 du plan/donc impression découverte
Bibliographie
Explicitation des enjeux
Recueil de données (entretiens) Sincérité de la rencontre
Fluidité de l’écriture rythme et suivi du raisonnement.
Précision de l’écriture
Force du propos appuyé sur bibliographie conséquente

POINTS à AMELIORER ;
Forme sigles manquants police ponctuation, redite cf erratum nbre pages
Pas défini professionnalisation
Analyse contenu à approfondir pas directement parlé des observations mais présent à l’esprit pour analyse
Commenter davantage score echelle zarit
Pas assez développé le travail émotionnel alors que très présent dans le recueil de terrain
Manque parfois des syntheses partielles a la fin de chapitres ou de parties

ECUEILS
Temps compté :