Projet ses
A. Mettre en contexte
1. La publicité cherche à vendre un produit alimentaire, une boisson sucrée
2. Cette publicité peut être en publicité vidéo, en photo, a la radio
3. Cette publicité vise des personnes plutôt jeunes, entre 10 – 18 ans
B. Analyse des messages linguistiques
1. Il n’y a pas de texte dans cette publicité 2. Le destinataire apparent du message est la personne qui va consommer le produit, il correspond au destinataire réel. 3. Le produit en question est censé apporter des fruits, de l’eau et du fun. 4. Il n’y a pas de contenu proprement informatif dans cette publicité. 5. Les arguments utilisés sont montrés a travers les fruits qui sont de bonnes humeur et qui nous donnent envie de rigoler avec eux. 6. Cette publicité ne donne aucune information. 7. Le slogan de la marque est : « Des fruits, de l’eau de source, du fun » Le produit a une portée plus générale, puisque ce slogan nous parle du contenu de la boisson mais également de l’effet que celui-ci produit. 8. Sur cette pub, il n’y a pas de texte.
C. Analyse de l’image
1. Sur l’image, on peut voir un désert avec 14 fruits : une poire, un ananas, une framboise, une pèche, un abricot, une mangue, une orange, des myrtilles, une fraise, des oranges, et des autres fruits. Au premier plan, nous pouvons voir 6 fruits qui s’amusent énormément, au second plan, nous pouvons voir 3 fruits s’amuser sur les jets d’eau, nous pouvons voir 2 fruits s’amuser dans la « piscine », nous pouvons les myrtilles se balancer a la corde et au milieu, une orange assoiffée. Il fait beaux dehors, un beau ciel bleu avec quelques nuages blancs. 2. Une bonne atmosphère se dégage de l’image, lorsqu’on la regarde, on a également envie de s’amuser et donc de boire. 3. Les fruits sont les éléments les plus mis en avant. On peut trouver le nom de la marque dans le coin droit supérieur de l’image. 4. L’image s’appuie sur les