En première année d’éducateur spécialisé par la voie de l’apprentissage, je travaille au sein d’ un institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) , avec des enfants de 6 à 14 ans. J’ai choisi pour le stage de découverte professionnelle d’être auprès d’un public avec lequel je n’ai encore aucune expérience. Pour cela, je vais être accueillie par l’association M.

Cette association a pour but d’aider toute personne en situation de rupture sociale, familiale, psychologique, sans discrimination d’origine, de sexe ou de pathologie. Sa spécificité est l’hébergement d’urgence dans une prise en charge globale regroupant le logement, l’alimentation, l’accompagnement social et psychologique. Ce n’est pas un hébergement en internat mais un hébergement éclaté en chambre d’hôtel ou en appartement. Il y a deux service : un centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) et un service EZRA pour les personnes atteintes du VIH et/ou VHC.

Dans un premier temps, je commencerai par observer, explorer et recueillir un certain nombre d’informations nécessaires pour comprendre le fonctionnement de la structure. Il me semble important de connaître de façon générale l’organisation et les missions d’un CHRS, c’est à dire de prendre connaissance du cadre législatif qui les régissent. Je m’intéresserai ensuite aux caractéristiques du projet d’établissement, à savoir quels sont ses missions et ses objectifs, comment fonctionnent le CHRS et le service EZRA et quels sont les publics accueillis. Tous ces éléments me permettront de mieux comprendre la prise en charge, notamment au niveau des différents accompagnements et des procédures spécifiques. Cela m’amènera à m’interroger sur le rôle de chaque membre de l’équipe (travailleurs sociaux et psychologues) et des diverses modalités d’intervention. Cette première étape se réalisera par un travail d’observation, de lectures de documents, de recherches mais également par des échanges avec les personnes qui travaillent