JP
Educatrice spécialisée en formation
Stage 1 à l’Unité de Soins pour Adolescents
Projet d’atelier écriture
Les mots déposés
S’ils ne guérissent pas les maux
Soulagent l’âme Trinity

NB : Les prénoms des adolescents cités sont fictifs par respect du secret professionnel

Constat en amont
Au cours de ce stage, j’ai pu constater chez les adolescents de l’unité de soins une expression relativement fréquente par l’écrit au travers de lettres, parfois de poèmes et de communications virtuelles…Ecrire peut parfois être un moyen plus aisé de dire, de se dire.
A l’adolescence, l’estime de soi est souvent affectée ; découvrir au moyen de l’écrit des possibilités enfouies peut permettre une restauration de celle-ci. De plus, l’écriture suscite la mentalisation qui peut-être perturbée chez un public adolescent faisant face à des difficultés.
Le processus, induit par l’écriture, permet à beaucoup de trouver un autre moyen que la parole de s’exprimer.
Par conséquent, l’atelier écriture me semble être un outil pertinent de travail auprès de ces adolescents. Ce pourquoi j’ai choisi de le mettre en place durant les 3 semaines à venir.
Etant donné le nombre limité de séances qui auront lieu d’ici la fin de mon stage j’ai pensé à un nombre limité d’adolescents pour instaurer une dynamique de groupe plus rapidement.
Après discussion avec différents membres de l’équipe, les jeunes filles auxquelles nous avons pensé pour cet atelier sont Zora, Charlotte et Anna.

Objectifs

A) Objectifs généraux
L’écriture est un moyen de développer l’expression, de créer en jouant sur les mots, d’élaborer, de travailler l’imaginaire. L’idée étant aussi de pouvoir écrire des choses qui n’ont pas forcément de sens, d’oser libérer des pensées en se permettant d’être spontané.
L’atelier a une visée thérapeutique par le biais du travail sur les émotions pouvant être provoquées par l’écriture. Aussi, car écrire peut permettre de