Projet d animation

502 mots 3 pages

Année 2012-2013

Projet d'animation
DEAMP

le passé une trace dans le présent...

SOMMAIRE

1 présentation rapide du stagiaire présentation de la structure

2 Présentation du projet

comment s'est fait le déclic pourquoi ce projet

3 description du projet

sa mise en place les difficultés rencontrées son objectif par rapport au public concerné

4 conclusion

1 PRESENTATION DU STAGIAIRE

Actuellement en préparation du diplôme d'état d'aide médico psychologique, je travaillais auparavant au près de personnes âgés atteint plus ou moins de la maladie d'Alzheimer. Très tôt pour des raisons familiale j'ai du quitter l'école âgée de 14ans. Je suis alors rentrée dans le monde du travaille, je travaillais en tant qu' ASH (agent de service hospitalier) avec une préparation d 'AS (aide soignante) qui n'a pue aboutir. Un peu plus tard j'ai effectuer un travaille en pharmacie. Je suis une personne toujours active, dévouée, sérieuse, respectueuse et souriante . Toujours tournée vers les autres a l'écoute aimant le contacte.

Je t envoie la suite

de part ce faire j ai eu envie que mon travail soit reconnu, et c est alors que le « pole emploi me proposa de passer un bilan de competence qui lui me dirrigera vers mes aspirations . Afin de pouvoir me professionnaliser acqueri du savoir faire et savoir etre ,et ainsi avoir des competances techniques, l echange humain m apporte bcp de motivations , ce sont les cles de cette formation diplomante

presentation de la structure

l etablissement a ete construit dans les annees 1950 -1960 elle etait a l origine une maison de retraite municipale elle fut longtemps fermeeapres d importantes renovations c est ainsi qu en 1999 c est une maison de retraite privee qui reouvre ses portes. En 2007 la maison fut rachete par le groupe « mieux vivre « qui compte une quinzaine de maison de retraite en france. L etablissement a ete medicalise, c est a dire

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I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE 2 • Identification et objectifs : 2 • Organisation administrative : 2 • Organisation technique : 3 • Effectifs du club: 3 • Vie associative : 4 II. RELATIONS DE LA STRUCTURE AVEC SON ENVIRONNEMENT : 6 • Les collectivités territoriales : 6 • Les structures fédérales : 6 • Autres partenaires : 8 III. IMPLICATION PERSONNELLE DU STAGIAIRE DANS LA STRUCURE. 9 • Pendant les entrainements : 9 • Relations avec les parents des adhérents : 9 • Pour les compétitions : 10 • Organisation du stage de Pâque.….

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du projet passe souvent par une étape floue au cours de laquelle on évalue les enjeux, les efforts à fournir, les ressources à rassembler, les contraintes à respecter. Puis arrive l’étape « opérationnelle » où se précise l’organisation du travail, la description et la définition des tâches rassemblées dans un organigramme des tâches qui va permettre de matérialiser le projet. Cette étape passe par la définition progressive des objectifs et de la stratégie pour les atteindre. Titre- Définition….

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2 Sommaire 1) Introduction ................................................................................... 3 2) Diagnostic ...................................................................................... 3 a) État des lieux............................................................................... 3 I. Situation géographique ............................................................ 3 II. La Population ........................................................................... 3 III. Les Équipements éducatifs ................................................... 4 IV. La Structure ........................................................................... 5 V. L’équipe d’animation et ces fonctions ....................................….

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Ils ont du mal à trouver leur place dans un groupe. Ils considèrent que les activités destinées aux garçons et celles destinées aux filles doivent être différentes. Objectifs généraux: • découvrir une nouvelle activité • développer des talents manuels • développer l'imagination des enfants • leur donner confiance en eux • favoriser le côté éducatif des activités et les valoriser auprès des parents • les rendre responsables - récupération et réutilisation d'objets qui peuvent nous servir autrement • la couture pour tous – pas de différence entre les sexes, ni les milieux sociaux Les activités « Autour du tissu » rentrent dans le cadre du Contrat Éducatif Local entre le CLEF et l'école « Lucie Aubrac » et prend en compte l'ensemble des actions visant à offrir aux enfants l'appui et les ressources culturelles et manuelles dont ils ont besoin pour se développer à côté des actions d'apprentissage strictement liées à leur parcours à l'école. Objectifs opérationnels: • apprendre à coudre à la main • apprendre à utiliser les outils de la couture • apprendre les techniques de la couture, de la broderie, les applications et la peinture sur tissu • échanges de savoir-faire entre les enfants • savoir utiliser son imagination dans la réalisation d'un travail pratique • réaliser un objet de A à Z • avoir plaisir à travailler avec ses mains • donner la possibilité aux enfants de se débrouiller tous seuls si possible • apprendre à se….

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DIAGNOSTIC J’effectue mon stage à l’ IEM auprès d’enfants en situation de polyhandicaps. Trente quatre jeunes y sont accueillies en semi-internat ou internat de semaine. L’ établissement a pour missions ; le droit à l’ éducation, la place des familles, le respect de la dignité, le droit aux soins. L’une des richesses de l’établissement est son équipe pluridisciplinaire qui se composent de la direction, des services administratifs et généraux, une équipe médical et paramédical puis une équipe éducative pour chaque groupe d enfants. Il y a les petits, les moyens, les grands, pré-….

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La majorité des résidents sont originaire du département. Au fil des discutions il apparaît que les résidents sont là suite à une difficulté de rester seul à leur domicile, soit à cause d’une maladie soit à cause de chutes répétées soit parce que leur famille rencontrant eux-mêmes des problèmes ne peuvent plus les garder à leur domicile. Leurs origines professionnelles sont très variées. Les pathologies sont principalement liées à la vieillesse (maladie de Parkinson, d’Alzheimer, diabètes…).….

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INTRODUCTION Parcours professionnel Présentation du lieu de stage LE PROJET Origine du projet, observation et constat Se recréer, se divertir est une nécessité qui permet à toute personne d’obtenir une détente physique et psychologique. Or, en raison du vieillissement et de certaines maladies chroniques, les personnes âgées éprouvent parfois de la difficulté à satisfaire leur besoin de se recréer. La motivation est souvent absente chez les personnes âgées dont l’intérêt est surtout centré sur les besoins d’hygiène et les activités quotidiennes comme manger, éliminer et dormir.….

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Animation proposé tous les lundi mardi jeudi et vendredi par une animatrice AMP, épaulé par de nombreux bénévoles de l'association "Cueille la vie". Et occasionnellement une activité le mercredi proposé par des bénévoles. Tous les 15 jours une aide soignante ayant des compétences dans l'esthétique propose des soins de manucures et de beautés aux résidents qui le souhaites. Activité déjà proposé : -chansons objectif : retour sur le temps passé, souvenirs qui reviennent en mémoire, plaisirs de chanter mais aussi d'écouter, moment de partage et d'échange. -jeux de société et de carte(scrabble, belote...) , loto...objectif : communiquer, échanger, partager, tout en se distrayant -pâtisseries, production de décoration, jardinage, vente d'objet fabriqué...….

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Les orientations de la structure : INTENTIONSEDUCATIVES DE LA STRUCTURE Permettre l’épanouissement de chaque enfant par le biais d’animation et de la vie en collectivité Accompagner l’enfant vers l’autonomie et la responsabilité Favoriser l’ouverture d’esprit et la curiosité Promouvoir le partage, l’entraide et la solidarité chez l’enfant Accompagner l’enfant à exprimer ses idées Favoriser l’accès à la culture et aux nouvelles technologies Encourager la découverte et le respect de l’environnement Encourager la découverte de l’environnement local S’ouvrir sur le monde Permettre l’implication des parents (discussion chaque soir avec les parents sur les activités de la journée) Assurer la sécurité physique et morale 6-2-Objectifs de l’action utiliser les règles de la vie en collectivité, travailler en groupe, favoriser la créativité, développer les connaissances valoriser leur travail (auprès des parents, de la municipalité, de l’école …)….

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