Projet d'une grille d'évaluation continue au maroc
Observer et évaluer les éléves dans des situations d’apprentissage selon une approche formative.
« Bien entendu, lobservation continue n’a pas pour seule fonction d’engrager des données en vue d’un bilan. Sa visée première est formative ce qui signifie qu’elle tient compte de tout ce qui peut aider l’élève à mieux apprendre » Phillipe perrenoud
Mr :H. DRIS. I.E.N français
24/02/2011
République Algérienne démocratique et Populaire Ministère de l’éducation nationale Inspection générale de la pédagogie. Circonscription Mila 02 Langue française. …afficher plus de contenu…
Travail réalisé avec la participation de la cellule pédagogique :
Mr : Mansar Abdelwahab : PES
Memme Nabti Rahima / PES
Mr : Gurnoug Hammou / PES
Mr : Kebiache Sadek / PES
Sous la présidence de Mr L’inspecteur de l’éducation nationale
Plan de l’exposé :I- Préambule et présentation : pourquoi ce projet ?II- Observer et évaluer les apprenants dans des situations d’apprentissage selon une approche formative.III- Proposition d’une drille d’évaluation.I-Préambule et présentation : Pour quoi ce projet ?Suite au débat déclenché lors du séminaire du mercredi 09 février 2011, organisé au technicum Kheira Zerrouki Chelghoum laid, Wilaya de Mila et au profit des enseignants de langue française, nous avons remarqué …afficher plus de contenu…
Pourquoi faut-il être