user icon

Projet rencontre amp

4822 mots 20 pages
Montre plus
SUPPORT RENCONTRE PEDAGOGIQUE

SUPPORT RENCONTRE PEDAGOGIQUE

DECOMBE Flora AES 21/2022

SOMMAIREPARTIE 1 2 A. LE CONTEXTE D’INTERVENTION 2 1. Présentation de l’établissement 2 2. Le cadre juridique 2 a) Les trois grands principes fondamentaux des lois scolaires …afficher plus de contenu…

Les financements 4 5. Les missions 4 a) Objectifs de l’établissement scolaire 4 b) Objectifs de l’ULIS 4 B. LE PUBLIC ACCUEILLI 4 1. Le handicap et les besoins 4 2. Le public accompagné 4 3. Les activités de …afficher plus de contenu…

LE PUBLIC ACCUEILLIL’établissement accueille des élèves du primaire âgés en moyenne de 6 à 11 ans. 1. Handicaps et besoins : L’ULIS accueille neuf élèves. Trois sont porteurs du Trouble du Spectre Autistique (TSA) et 6 élèves sont porteurs du Trouble des Fonctions Cognitives (TFC). 2. Les élèves accompagnés : Certains élèves en situation de handicap ou avec un trouble de l’apprentissage, nécessitent une aide humaine dans les actes de la vie quotidienne ou dans l’apprentissage scolaire. Ce sont les Accompagnant d’élève en Situation de Handicap (AESH) qui effectuent ces missions.

en relation

  • Soncas nego
    347 mots | 2 pages

    * Comptez-vous vous agrandir ? * Avez-vous des projets futurs ? * Avez-vous déjà un système de récupération d’eau ? * Quel était votre ancien fournisseur ?….

    montre plus
  • Dérive urbaine
    736 mots | 3 pages

    ne me sens pas vraiment en équilibre sur moi-même. Je relève doucement la tête pour ne pas brusquer plus cet état. Je regarde autour de moi, je me ne reconnais pas mon parcours habituel. Après le tournis je suis prise d’une anxiété vive car je constate que je me suis perdue.….

    montre plus
  • L'hôtel du nord
    3920 mots | 16 pages

    Marc n’adhère pas aux valeurs de l’entreprise. Tout d’abord, la confiance est une valeur prônée par l’organisme. Par contre, les employés n’ont pas confiance en Marc puisqu’il affirme ne rien pouvoir changer dans les horaires de l’entreprise alors que les demandes furent répétées. Malheureusement, Marc n’a jamais essayé d’améliorer….

    montre plus
  • Hotel du nord politique
    413 mots | 2 pages

    En effet, Marc n’a pas du tout respecté ses promesses et n’a pas fait d’efforts pour les réaliser. On remarque donc que les habiletés de négociation de Marc son clairement déficientes. Concernant l’arbitrage du conflit avec Nathalie, Marc démontre peu de compétences puisqu’il le crée et l’exacerbe au lieu de le régler. Également, lors d’une mésentente entre Nathalie et un client, il n’est pas intervenu pour régler le conflit mais a plutôt laissé sa subordonnée….

    montre plus
  • Tpe voltaire , l'affaire calas .
    3124 mots | 13 pages

    Nous nous intéresserons ensuite à quelques affaires religieuses ayant marqué le siècle des lumières. II ) Affaires Religieuses . L'affaire Calas, défendue par Voltaire .….

    montre plus
  • Nouvelles clientèles de luxe
    1006 mots | 5 pages

    C’est pourquoi l’éventail de clientèle de ce secteur s’est épaissit et diversifié. Les marchés évoluant, de nouvelles formes de luxe se développent. En effet, depuis la fin de la seconde guerre mondiale l’accession généralisée au crédit à la consommation et le développement explosif des moyens de communication a modifié les habitudes d’achats et la consommation est devenue moins utilitaire. Depuis l’Antiquité, le luxe étant l’objet de l’affirmation du positionnement sociale, et l’économie ayant connu un essor considérable, une nouvelle élite sociale est créé : le cadre d’entreprise.….

    montre plus
  • Mise en scène phèdre
    327 mots | 2 pages

    Réplique 8 : Il est surpris et hausse la voix. Réplique 9 : D’une voix basse et lente. Réplique 10 : Après sa première phrase, il attend signe pour continuer ; Hip acquiesce de la tête. Sa dernière phrase, il pose doucement la question de façon à ne pas brusquer. Réplique 11 : « Peux-tu me demander le désaveu honteux ?….

    montre plus
  • Dissert eco
    485 mots | 2 pages

    INTERVIEW INFIRMIERE DU LYCEE : Mme PARDIGON • Etes-vous habilité à prendre en charge les élèves handicapés ? Oui, je me trouve en première ligne au niveau de la médication. Généralement, je prodigue les soins médicaux mais lorsqu’une personne extérieure à l’établissement doit intervenir, je m’occupe de choisir le lieu le plus adapté au niveau de la sécurité et de l’hygiène avec l’accord du chef de l’établissent. De plus, à leur arrivée en début d’année, je m’occupe de savoir s’ils disposent de tout le matériel dont ils ont besoin, les livres ou les clés de l’ascenseur….

    montre plus
  • Projet de stage
    347 mots | 2 pages

    Stage de 1er année filière ES Objet : projet de stage pour la première période. Monsieur, Mon stage s’effectue au sein de votre Service d'Accueil de Jour accueillant des jeunes adultes handicapés. Je souhaite découvrir comment le projet individuel de ces personnes se construit et se réalise dans le projet d’établissement. Je tiens à comprendre le choix des activités proposées au public. Je suppose que les missions éducatives participent….

    montre plus
  • Littso
    1358 mots | 6 pages

    ECJS On nomme handicap la limitation des possibilités d'interaction d'un individu avec son environnement, causée par une déficience qui provoque une incapacité, permanente ou non et qui mène à un stress et à des difficultés morales, intellectuelles, sociales ou (et) physiques. Le handicap exprime une déficience vis-à-vis d'un environnement, que ce soit en termes d'accessibilité d'expression, de compréhension ou d'appréhension. Il s'agit donc plus d'une notion sociale que d'une notion médicale.….

    montre plus
  • Tribunal
    556 mots | 3 pages

    Dès le deuxième jour, j’ai débuté l’encodage des conclusions et des structures. J’ai pu également débuter l’accueil au comptoir. J’ai eu quelques difficultés à répondre aux avocats et aux clients les premiers jours. Au fur et à mesure du temps, j’ai appris à traiter les dossiers. C’est-à-dire à encoder les données dans le système informatique BGC ainsi qu’à….

    montre plus
  • Etude des fournisseurs
    737 mots | 3 pages

    * Où est-ce que je peux m’équiper ? C’est-à-dire trouver tout le matériel nécessaire à la confection des repas. * Où est-ce que je peux acheter les matières premières et secondaires pour préparer les repas que je vais livrer ?….

    montre plus
  • Les martyres
    282 mots | 2 pages

    La mère en deuil les vit chasser Et dit : - partons ! - Le peuple en larmes criait grâce. La porte du fourgon étant étroite et basse, Un argousin joyeux, raillant son embonpoint, La fit entrer de force en la poussant du poing. Elles s'en….

    montre plus
  • Commentaire du texte de gustave flaubert, madame bovary, 1857, 1° partie chapitre iv
    983 mots | 4 pages

    Gustave Flaubert est un écrivain réaliste ses textes sont très riche en descriptions car celui-ci a évolué dans un milieu scientifique qu’il l’a orienté vers une observation rigoureuse de ce qu’il veut décrire. De plus ses textes sont intéressant et on voit qu’ils ont été très bien travaillé car Flaubert relisait et retravaillait ses textes jusqu’à obtenir un résultat parfait dans les sonorités et le rythme. Flaubert a vécu en Normandie et ça se voit dans ses textes tout comme dans cet extrait quand il parle de cidre, typique de la Normandie.….

    montre plus
  • scolarisation handicapés
    765 mots | 4 pages

    Dès l'âge de 2 ans, si leur famille en fait la demande, les enfants handicapés peuvent être scolarisés à l'école maternelle. Chaque école a vocation à accueillir les enfants relevant de son secteur de recrutement. Pour répondre aux besoins particuliers des élèves handicapés, un projet personnalisé de scolarisation (PPS) organise la scolarité de l'élève, assorti des mesures d'accompagnement décidées par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH). La scolarisation peut être individuelle ou collective, en milieu ordinaire ou en établissement médico-social. Scolarisation individuelle….

    montre plus