UE 1.1

PSYCHOGENESE LES CONCEPTS FONDAMENTAUX

ENFANT IMAGINAIRE

Avant la naissance l’enfant existe déjà dans k’esprit des parents -> idée de ce qu’il sera.

Nous faisons des enfants pour :
Pour laisser une trace : En effet nous avons conscience de notre mortalité mais nous le refusons.
Pour faire mieux que nos parents.
Pour reproduire l’espèce.
Pour concrétiser une union, un lien affectif particulier.

LA GROSSESSE

1er trimestre = incorporation

Mère= Incorpore l’identité maternelle.
Acceptation de sa grossesse => Réactions somatiques les plus fortes.

Père= Déstabilisation. Incompréhension. Ne se sent pas encore père.

2eme trimestre= Différenciation

Mère= Différencie le fœtus d’elle-même. Devient soit fusionnelle, soit bébé considéré comme une parasite soit comme un habitant passager (début de la relation affective).

Père= Signes apparents de la grossesse donc prend conscience qu’il va devenir père.
Réaction matérielle (infos,…).

3eme trimestre= Phase de séparation

Mère= Commence à préparer la séparation. S’occupe moins du bébé et plus de son arrivée.
Commence à avoir des craintes de l’accouchement.

Père= Se prépare à la paternité. Aide matérielle ou fuite.

Naissance

Fœtus= Changement radical :
Passe du milieu aquatique au milieu aérien (origine de nos rêves de sensation de chute),
D’un envoronnement chaud à un environnement froid,
D’une respiration aquatique à une respiration aérienne.
D’un mode de nourriture automatique à la faim.
De l’obscurité à la lumière.

Mise en place de la mère environnement= dispositif prenant en charge l’enfant et donc pas seulement la mère biologique.

III ORALITE ET FUSION

LES PULSIONS

Système de régulation interne de l’enfant.
Système de pulsions somatiques et psychiques qui vont faire tendre l’organisme vers n but.

Ca= réservoir de pulsions. Pas de temps ni de contradiction. Une petite partie deviendra le moi.

3 caractéristiques
BUT : Chercher à se atisfaire.