Nom et prénom : ........................................................ Date : .........................................
Lycée.................................................... Classe de seconde...........................
SEQUENCE 1 : Etude d’une nouvelle réaliste. NOTE/30

« Ce jour-là ». QUESTIONNAIRE DE LECTURE n°2. 1) Une nouvelle de la guerre et de la Résistance.
Compléter le texte suivant : /3pts
C’est en (date)……………………………..que (auteur)…………………………………….publie cette courte nouvelle d’une forte intensité dramatique. Il y évoque la vie clandestine des Résistants sur laquelle plane constamment l’ombre du danger et de la mort.
L’écrivain débute son récit au moment de la plus grande tension, puisque (4ème étape du schéma narratif)…………………………………….malheureux pour (les deux personnages principaux) ………………………………………………………………………………………….est imminent. Le lecteur assiste, impuissant, à l’ultime promenade des deux personnages. Or, c’est la dernière fois qu’ils se voient puisque le jeune héros est conduit chez une vieille amie (nom de ce personnage)………………………………
……………………………., dès qu’ils s’aperçoivent que(signal du danger)……………………………………………………
……………………………..n’est plus à la fenêtre de leur maison .

2) L’implicite du récit ou « …une promenade qui ne ressemblait pas tout à fait aux autres. »
Comme le petit garçon, le lecteur est interloqué par la teneur de cette promenade qui, pour la première fois, n’obéit pas aux rites immuables que les deux personnages avaient instaurées. Si l’enfant, « très attaché aux rites » est parti pour respecter scrupuleusement les habitudes, il n’en est pas de même pour le père qui semble les oublier totalement. Par six fois au cours de