Qu'est-ce-que l'éducation?
1193 mots
5 pages
Qu’est-ce que l’éducation ?I- Une diversité des conceptions du principe d’éducation
1) Retour sur le thème « éducation »
Ce terme dispose d’une double étymologie. * Education vient de « Educere » qui signifie « conduire vers », « faire sortir » * Education vient également de « Educare » signifiant « avoir soin de », « élever »
Ainsi la double étymologie du terme « éducation » conduit à l’équivoque, à l’incertitude. Le principe d’éducation est alors beaucoup plus complexe qu’en apparence.
2) Une approche par les synonymes
Le terme « éduquer » peut faire référence à :
- élever : il s’agit ici de l’éducation familiale
- enseigner : qui implique une intentionnalité, la volonté de transmission des savoirs
- former : il s’agit ici de la formation des personnes, en référence à des savoirs-faires.
Ainsi, élever, enseigner, et former ont des rapports d’exclusion. Une langue par exemple ne s’apprend pas de la même manière si c’est par la sphère familiale, ou par l’institution scolaire par exemple.
Par l’approche des synonymes, on peut désormais voir les contours de l’éducation.
3) Les différentes limites des précédentes approches par la dimension anthropologique de l’éducation.
Tout d’abord, il convient de se poser la question suivante : pourquoi l’éducation comporte-t-elle tant de difficultés ?
Nous pouvons y répondre par plusieurs arguments. En premier lieu, l’éducation comporte tant de difficultés puisque celle-ci n’est pas finie. En effet, chaque société à chaque époque cherche ce qu’elle doit faire de l’Homme, et plus précisément de son éducation. En second lieu, l’Homme est éducation et l’éducation est l’Homme. L’éducation est un principe qui ne se définit qu’au regard de l’Homme.
Les différentes approchent du terme « éducation », la polysémie de ce terme nous incite à faire usage de notre raison, de réfléchir, de convoquer un raisonnement afin de se ressaisir du terme.
D’une façon générale, on