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Questionnaire interculturel

10602 mots 43 pages
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TF1900160Cités interculturelles Questionnaire de l’Indexmis à jour en 2019Questionnaire destiné aux responsables municipauxAvant de répondre au présent questionnaire, veuillez lire attentivement le Guide méthodologique qui l’accompagne, ainsi que le bref paragraphe introduisant chacun des domaines politiques examinésInformations générales Les réponses aux questions 1.1 à 2.11 ne sont pas prises en compte pour le calcul du score de la ville. Elles servent essentiellement à constituer des groupes …afficher plus de contenu…

Si vous avez répondu OUI, veuillez fournir un lien vers un site internet ou joindre un document pour que votre réponse puisse être validée :Existe-t-il un processus d’évaluation et de mise à jour de la stratégie et/ou du plan d’action interculturelle ?OUI, un processus d’évaluation seulementOUI, un processus d’évaluation et de mise à jourNONSi vous avez répondu OUI, veuillez fournir un lien vers un site internet (ou joindre un document) et décrire le processus d’évaluation/de mise à jour pour que votre réponse puisse être validée (800 caractères maximum) :Dans les communications officielles de votre ville, est-il clairement fait référence à son engagement interculturel ?SouventRarementJamais(Présentation systématique de la diversité comme un avantage pour la ville et ses habitants, par exemple, ou utilisation fréquente d’un slogan accrocheur, d’une devise ou d’un logo qui reflète l’essence de l’interculturalité, modification des noms des départements/services afin qu’ils …afficher plus de contenu…

OUIPAS ENCORE, mais nous envisageons sérieusement/préparons actuellement une telle politiqueNON, nous n’avons pas de telle politique au niveau local car il en existe déjà une au niveau régional/nationalNON, nous ne sommes pas dotés d’une telle politique (ni au niveau local, ni au niveau régional/national)Sans objet (pas de ségrégation)Les mesures prévues dans le cadre d’une telle politique peuvent consister à améliorer les structures sportives, récréatives et pédagogiques dans les écoles fréquentées par des enfants issus de familles aux revenus modestes, par exemple, ou à faire venir des enseignants spécialement qualifiés dans les écoles où la majorité des élèves est issue de la migration, ou encore à restreindre les possibilités pour les parents d’inscrire leurs enfants dans des écoles situées en dehors du secteur scolaire dont ils relèvent.Si vous avez répondu OUI, veuillez donner un exemple pour que votre réponse puisse être validée (500 caractères maximum) :QuartiersAu

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