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Références institutionnelles
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Références scientifiques
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Au sein des CREPS, la disparité géographique est marquante concernant les temps d’enseignements de telle ou telle discipline : 15% de Psycho socio à Boulouris, 8,62% à Bordeaux)
(C. HURTEBIZE ‘La formation des cadres pour le sport et l’EP’, Mémoire INSEP, 1981)
Il dit aussi que ‘les ME constituent un corps qui occupe une place très particulière ds le système d’enseignement’
E. LEVET-LABRY ‘Place et rôle de l’INS ds le champ sportif …afficher plus de contenu…

Bacquet à partir de 1964 1971-1982 : un changement d’envergure et des stages de plus en plus diversifiésLes FPC vont jouer un rôles dans l’identité professionnelle et la coloration politiqueLoi du 16/07/71 : ‘La formation professionnelle permanente constitue une obligation nationale.(…) Ces formations ultérieures constituent la formation professionnelle continue’ > moyens financiers, droit avec 5j/anImportance au regard du ctxt (Comiti, CAS). Il faut réduire les décalages des pratiques péda et fonder une unité professionnelle (de plus, bcp de professeur n’ont pas eu une formation initiale approfondie 30 ans auparavant.P. GENOVA (‘La FPC des Et d’EPS de l’académie de Montpellier 71-83’, mémoire de maitrise STAPS, Montpellier 1, …afficher plus de contenu…

1982-1988 : des besoins professionnels renouvelés11/06/82 : création des MAFPEN (Mission Acad de Formation des Personnels de l’EN) > décentralisation, autonomie d’organisationLa palette thématique s’élargit.Elles sont, tout en étant un vecteur de diffusion de grande envergure, l’occasion de mettre en phase l’EPS avec le reste du SE.84 et officiellement avec note de service 17/02/86 : orientations données à la FPC précisées :Elles insistent sur ‘la préparation et l’accompagnement de l’application des nouveaux programmes et des nouvelles modalités de contrôle aux examens, l’évolution des pratiques péda’Ex de thème du PAF : Place de l’EPS ds les projets d’établissement, évaluation, péda différenciée1989-2008 : transversalitéLa création des IUFM va lentement entrainer la disparition des MAFPEN jusqu’à leur suppression par l’arrêté du 23/07/98Progressivement, l’exercice du métier ne se contente plus d’une actualisation des connaissances mais sur une mise en relation des