Révision Histoire

Pages: 7 (1526 mots) Publié le: 4 septembre 2014
1. Carte Europe


2. Siècle avec année
19 siècles = 1801 à 1900 (Toujours une unité en dessous)

3. Différence Cause & Conséquence
Cause = Pourquoi ça l’arrive
Conséquence = Ce qui arrive après… Peut être bonne ou mauvaise

3. Caractéristique de l’humanisme
On place l’homme au centre de nos préoccupation, on ne place plus dieu. Le géocentrisme, le soleil est au centre du systèmesolaire et non la terre.
4. Art du Moyen Âge vs. Art Renaissance
Art du moyen âge : Les visages se ressemblent tous, pas de profondeur dans l’œuvre, ayant souvent un rapport avec l’église ou la maladie
Art de la Renaissance : Plus de profondeur dans les peintures, plus d’expressions faciales, représentent tout et n’importe quoi
5. Région commencement Humanisme
Le berceau de la Renaissance :Italie
Foyer de la Renaissance : France, Allemagne & Pays-Bas
6. Caractéristique Humanisme
Renouveau de la pensée de l’homme sur tout ce qui l’entoure, avancé technologique dans le domaine de la science, philosophie, architecture et arts.
Renouveau artistique
Essor de l’économie
Diffusion de la connaissance
Construction de grand château
Essor de la science et de la philosophie
7. HumanisteDidier Érasme  Hollandais, Serveur internet de la Renaissance, correspond dans toute l’Europe
Michel de Mortagne  Français, écrit en français et non en latin (langue des humanistes) pour que tout le monde puisse le comprendre
8. Lien texte philosophe et nouvelles inovations
Les textes des philosophes grecs nous font développer une nouvelle vision de l’homme. On place l’homme au centre denos préoccupation et non l’homme.
9. Pourquoi & Comment Réforme protestante
Un pape, ne respecte pas du tout ce que devrait respecter un pape c’est pourquoi Martin Luther décide de créer les 95 thèses ou il dénonce les problèmes de l’Église Catholique donc il crée la religion protestante. Et ensuite plusieurs autres ont créer différente branche
10. Réaction de l’église au progrès scientifiqueL’église n’approuve pas les progrès scientifiques, car ils contredisent tout ce que l’église essaie de faire croire.
11. Contre-Réforme
On forme des ordres religieux pour faire étendre le catholicisme, on donne plus de travail au évêques, on fait une version plus officielles de la biblie et etc…




















12. 4 Royaumes explorateurs

4 grands royaumes explorateurs :Portugal, Espagne, France & Angleterre
13-14-15. Motifs économiques, motifs religieux, motifs politiques
Motifs économiques
Motifs religieux
Motifs politiques
-Trouver de l’or
- Trouver un nouveau chemin pour acheter des épices (sans taxes)

- Pour trouver de nouveaux chrétiens
- Évangélisation** des nouveaux peuples découverts
- Augmenter le prestige du royaume


Évangélisation :Action d’évangéliser; résultat de cette action. (Trouver de nouveau chrétien dans le monde
16. Outils pour explorer les océans
Caravelle  Navigue plus rapidement, facile à manœuvrer
Astrolabe  Pour trouver notre latitude
Boussole  Permet de trouver le nord magnétique
Portulan  Carte marine plus précise
17. Principales voyages d’exploration





















18. 4empires coloniaux du 18ième siècle

19. Conséquences des explorations sur les peuples autochtones
Se font réduire à l’esclavage, attrape des maladies auquel il n’était pas habitué, comprennent la valeurs de l’Argent
20. Produits procurable en Asie
Épices, soie, or

21-22 Trois ordres et différentes inégalités
La noblesse : Roi, Seigneurs et Grands officiers de Guerre (1,5%) = Ils netravaillent pas, Ils vivent des revenus de leur terre ou des pensions du roi, Ils ne paient pas d’impôts
Le Clergé : Gens de l’Église (0,5%) = Le haut clergé : Près de la noblesse et du roi  Évêques, cardinaux Le bas Clergé : Pauvre (mais mieux que le peuple)  Prêtre, Curé, Moine…
Le tiers état : Bourgeois et Paysans (98%) = Le reste du peuple, parfois riche  Bourgeois ou souvent pauvre ...
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