L’éducation

Un mot de quelques lettres, qui pourtant signifie pour l’être humain le pilier principal de la vie terrestre. En effet, elle est ce que nous deviendrons…cela nous conduit à nous interroger sur l’essence de l’éducation et sur la nécessité dans notre société. A notre époque où la liberté est le seul critère de l’existence de chaque être humain, comment peut-on évaluer le rôle de l’autorité dans l’éducation ? Quelle est la finalité de l’éducation ? Et enfin, quel est le critère qui permet de dire qu’une éducation est réussie ? Afin de répondre à ces questions, je tenterais dans ce travail de signaler le rôle de l’éducation dans la vie humaine et son influence sur la société, en partant de l’étymologie du terme « éducation ». Ce travail fait, je passerais au rôle de l’éducation dans la socialisation, à l’importance des parents et de l’école dans l’éducation.
L’éducation est selon le Robert mini « une mise en œuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement d’un être humain ». Avec cette définition, on peut conclure que son rôle est primordial, l’éducation nous apprend le savoir vivre et nous différencie le bien du mal. Elle doit être un moyen de donner aux enfants comme aux adultes la possibilité de devenir participants actifs de la transformation des sociétés dans lesquelles ils vivent. L'apprentissage doit aussi prendre en compte les valeurs, les attitudes et les comportements qui permettent aux individus d'apprendre à vivre ensemble dans un monde qui se caractérise par la diversité. Il résulte que chaque société se fait un certain idéal de l'homme, de ce qu'il doit être tant au point de vue intellectuel que physique et moral ; que cet idéal est, dans une certaine mesure, le même pour tous les citoyens. La société ne peut vivre que s'il existe entre ses membres une suffisante homogénéité : l'éducation renforce cette homogénéité en fixant d'avance dans l'âme de l'enfant les similitudes essentielles que réclame la vie collective.