RAPPORT DE STAGE IFSI

5974 mots 24 pages
STAGES D’OBSERVATION ET DE PRATIQUE ACCOMPAGNEE 1er degré2018-2019
STAGES
D’OBSERVATION ET
DE PRATIQUE
ACCOMPAGNEE
1er degré
Master des Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation
ISFEC AQUITAINE
54 BOULEVARD GODARD 33 300 BORDEAUX ISFEC Aquitaine 54 boulevard Godard – 33 300 Bordeaux
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Master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation
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; des exemples de dispositifs spécifiques anonymés (PPRE,
PAI, PPS…) ; le projet de l’école.
Il est souhaitable que le temps d’observation soit suivi d’un entretien entre le maître d’accueil et l’étudiant. Ce temps permet d’expliciter les remarques de l’étudiant : la gestion de l’espace, la gestion du temps, la mise en activité des élèves, les objectifs visés, les compétences
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9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
- Tirer le meilleur parti des outils, des ressources et des usages numériques, en particulier pour permettre l'individualisation des apprentissages et développer les apprentissages collaboratifs.
- Aider les élèves à s'approprier les outils et les usages numériques de manière critique et créative.
- Participer à l'éducation des élèves à un usage responsable d'internet.
- Utiliser efficacement les technologies pour échanger et se former.
Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative
Les professeurs et les personnels d'éducation font partie d'une équipe éducative mobilisée au service de la réussite de

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