Introduction :

J'ai effectué mon stage première année auprès de deux assistantes de service social scolaire, au sein de trois établissements différents, deux lycées et un collèges.

-Le collège accueille 900 élèves, c'est un établissement public, d'enseignement général, d'enseignement général adaptée (classes SEGPA), et accueille aussi dans ses murs une classe délocalisée, regroupant huit enfants polyhandicapés. il à ouvert ses portes en 1972. Ce collège est situé en périphérie d'une des villes principale du département, en plein coeur d'une commune de 17 780 habitants.
-Les lycées d'enseignement général et technologique public, de la classe de seconde jusqu'au niveau BTS (post bac), un établissement en milieu urbain, construit en plein centre de la ville principale du département de 52 161 habitants. Il regroupe 1700 élèves venant de la commune et celles des alentours. et un établissement en milieu rurbain il a ouvert ses portes en 1996, situé dans une commune de 11 223 habitants, entre deux départements, il accueille 989 élèves

2- Présentation du contexte du terrain de stage :

Historiquement, le service social de l'éducation nationale était prise en charge par le ministère de la santé, jusqu'en 1985, puis l'assistante sociale intègre l'éducation nationale, Elle a du mal à être reconnu, puisque pour l'éducation nationale, le fait d'avoir un assistant de service social, dans la structure scolaire est synonyme d'établissement à problème. En 1991, les missions de l'assistante sociale sont redéfinis à l'échelon national, puis le service social est réorganisé.

Le service social de l'Education Nationale est placé sous la responsabilité du ministre chargé de l'Education Nationale, qui en définit la politique et les orientations.

A l'échelon académique, le recteur est responsable de son académie, de la politique sociale et d'actions sociales.
Il lui appartient de de promouvoir les directives ministérielles et de définir les orientations