HAUTE ECOLE DE BRUXELLES
COMMUNAUTE FRANCAISE
DEPARTEMENT PEDAGOGIQUE
Section EDUCATEUR SPECIALISE
Av. De Fré, 62 à 1180 UCCLE
Année académique 2013-2014

Rapport de stage personnel rédigé par Bouali Hanane

Travail pour le cours de SPRP
Troisième année éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif
Table des matières

1. Introduction 3
2. Construire un positionnement professionnel 3
a. Sur base de références théoriques et à partir de situations éducatives concrètes, analyser deux situations problématiques mettant en évidence un positionnement professionnel. 3
Première situation : 4
Deuxième situation : 4
b. Expliquer en quoi la rencontre avec un membre de l’équipe et/ou un bénéficiaire a permis un changement de positionnement professionnel. 4
3. Intégrer une démarche réflexive systématique 6
a. L’articulation entre les problématiques spécifiques du public, l’exercice de la fonction éducative et le fonctionnement institutionnel. 6
b. Les outils méthodologiques propres au poste de travail en lien avec les problématiques et besoins du public. 6
4. Elaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet personnel en lien avec un thématique de recherche 6
Situation insatisfaisante : 6
Hypothèse : 6
Analyse du public et de ses besoins : 6
La musique : 7
Titre de l’atelier : 8
Explication : 8
Objectifs généraux : 9
Objectifs spécifiques : 9
Modalités matérielles : 10
Modalités spatiales : 10
Evaluation : 10
5. Conclusion 10

1. Introduction

Les sentiers est une asbl agréée par la communauté française comme projet pédagogique particulier. Ils ont pour mission d’organiser un projet particulier d’aides aux enfants et aux jeunes en difficultés.
La section étape est une maison d’hébergement qui accueille, au maximum, 15 jeunes âgés de 12 à 18 ans, filles ou garçons.
Deux aspects sont fort présents, celui de la famille et celle de la vie quotidienne. Le volet famille touche la compréhension des problèmes présents, l’acceptation de ces