Rapport de stage chez le regulateur au Mali

4565 mots 19 pages
INTRODUCTION :
La Régulation des Télécommunications consiste à assurer le respect de la réglementation par les opérateurs de réseaux et les fournisseurs de service du secteur des Télécommunications. Elle est du ressort d'une autorité de régulation qui doit être strictement indépendante de toute influence des entreprises dont elle doit réguler le fonctionnement, et qui doit être autonome par rapport au Gouvernement pour éviter des conflits d'intérêt par rapport à la mission de cette autorité.
Le but d'un régulateur est de s'assurer que le secteur fonctionne correctement et que les intérêts des consommateurs et des autres parties prenantes sont protégés de manière juste et équitable. Un régulateur efficace est le véhicule pour garantir la crédibilité de l'entrée sur le marché ainsi que la conformité et l'exécution de la réglementation existante.
Le cadre réglementaire est appelé à s’adapter pour mieux réguler la concurrence.
Suivant la décision No 14 – 007/MCNTI – AMRTP du 17 janvier 2014 portant admission en stage de qualification le Directeur General de l’Autorité Malienne de Régulation des Télécommunications/TIC et des Postes, vu les nécessités de service a décidé de prendre en stage de qualification pour six mois certains jeunes diplômés.
Ce stage a été l’opportunité pour moi, d’appréhender les connaissances techniques de Drive Test et des connaissances sur les indicateurs de qualité de service.
Au-delà d’enrichir mes connaissances en matière de Télécommunication, ce stage m’a permis de comprendre que les Télécommunications ne s’arrêtent pas à toute transmission, émission et réception à distance, de signes, de signaux, d’écrits, d’images, de sons ou de renseignements de toutes natures, par fil électrique, radioélectricité, liaison optique, ou autres systèmes électromagnétiques.
Mais qu’il y a des règlementations et normes à respecter, l’existence des normes permettent un fonctionnement et développement harmonieux d’un système. Les Télécommunications/TIC

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