rapport : le coaching
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Le coachingDéfinitions :
Le mot « coach » est un mot anglais (To coach, entraîner, préparer, accompagner, motiver) dérivé du mot français « coche ». Le cocher est celui qui transporte et conduit toute personne d’un point à un autre sans faire de tri et sans même choisir la destination.
Le coaching puise dans diverses techniques comme : l’Analyse Transactionnelle (AT), l’énnéagramme, le Myer Briggs Type Indicator (MBTI), la Process Communication, la pédagogie, la programmation neurolinguistique (PNL), la systémique, la psychanalyse, l’approche cognitive et comportementale, la Gestalt, le modèle de Palo Alto, la thérapie brève, le Team Management System (TMS)…
Pour Robert DILTS, C’est « un processus pour encourager les individus et les équipes à fonctionner au top de leurs capacités. Il s’agit entre autres de faire ressortir les points forts des personnes, de les aider à dépasser des barrières et des limites personnelles afin de réaliser le meilleur d’elles mêmes. Il s’agit également de les faciliter afin qu’elles accomplissent leur fonction plus efficacement au sein d’une équipe ».
Pour Vincent LENHARDT : « le coaching est un accompagnement, d’une personne ou d’une entreprise dans une situation professionnelle pour l’aider à trouver ses solutions et développer ses compétences dans une perspective de développement durable et global des personnes et des organisations ».
John WHITMORE considère que « le but du travail d’entraînement est de libérer le potentiel pour le porter à son niveau de performance optimale. Il s’agit d’apprendre au client à apprendre par lui-même, plutôt que de lui faire ingurgiter un savoir extérieur ».
Et enfin, pour François DELIVRE , le coaching est une «série d’entretiens individuels entre une personne (le coaché) qui consulte un tiers extérieur (le coach) pour traiter un problème professionnel lié à la personnalité du coaché ».
Le coaching est « intégratif » car il est un assemblage de divers concepts et méthodes