Rapport stage
1417 mots
6 pages
MAJEUR FannyPE1RED2
CRPE 2010-EQUIVALENCE MASTER
LA NOTION DE PARTAGE AU CYCLE 3 : LES FRACTIONS
NIVEAU : CM1 / CM2
0- PRESENTATION DU CONTEXTE
J’ai effectué mon stage à l’école de Saint-Didier de Formans avec Gilles Hammann, dans une classe à double niveau comportant six CM1 et dix-huit CM2. Après la rencontre avec le professeur qui nous accueillait, il a été convenu que nous ferions des séances sur les fractions. La difficulté résidait dans le fait que les CM2 avaient déjà rencontré cette notion l’année précédente alors que pour les CM1, les fractions faisaient l’objet d’un nouvel apprentissage.
1- PRESENTATION DU THEME TRAVAILLE ET DES OBJECTIFS VISES
Comme dit précédemment la notion travaillée était les fractions. Dans les programmes :
Les nombres décimaux et les fractions :
|Cours moyen première année |Cours moyen deuxième année |
|Nommer les fractions simples et décimales en utilisant le |Encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs. |
|vocabulaire : demi, tiers, quart, dixième, centième. | |
|Utiliser ces fractions dans des cas simples de partage ou de codage |Écrire une fraction sous forme de somme d’un entier et d’une |
|de mesures de grandeurs. |fraction inférieur à 1. |
| |Ajouter deux fractions décimales ou deux fractions simples de même |
| |dénominateur. |
Conformément aux programmes, les objectifs généraux de la séance étaient :
- pour les CM1 : *nommer les fractions simples et décimales en utilisant le vocabulaire demi, tiers,