Rapport sur la cmu devoir cned bts sp3s

1684 mots 7 pages

Rapport du 25 Avril 2011

Par ANDRIEU Céline

SOMMAIRE

Introduction p1

1ère Partie : L’intérêt et l’exploitation des entretiens p2

1°/ Les intérêts

2°/ L’exploitation

2ème Partie : Le « testing » ou tes de discrimination p3

1°/ Le « testing » en général

2°/ Le « testing » de la CMU

a) L’analyse quantitative

b) L’analyse qualitative

c) Conclusion

3ème Partie : Analyse du colloque du 8 Septembre 2009 p7

Introduction :

Depuis la mise en place de la CMU en 2000, la France compte en Décembre 2008 environ 1,5 million de bénéficiaires, et 5 millions bénéficient de la CMU complémentaire.

Ceci étant, les bénéficiaires se retrouvent souvent confrontés à certains refus de la part des praticiens. Généralistes et spécialistes refusent, plus ou moins, le fait que les bénéficiaires de la CMU et de la CMU-C fassent appel à leurs services pour se faire soigner.

De plus, d’avantage de praticiens augmentent leurs tarifs et pratiquent le dépassement d’honoraires. Cependant, la CMU de base et sa complémentaire sont devenus un pilier de la protection sociale, elle vient compléter le RSA.

Ces prestations avaient été mises en place afin d’éviter ou de réduire l’exclusion sociale, mais il y a quand même une autre forme de discrimination qui se fait par d’autres moyens.

Alors que pouvons-nous dire au bout de 10 ans de prestation ?Quelles sont les failles ? Que faire pour que la CMU évolue ? Quelles seraient les choses à modifier et la manière de faire ? C’est ce que nous verrons dans la première partie de ce rapport.

Dans la seconde partie, nous étudierons la méthode du testing auprès des praticiens.

Enfin, nous ferons le point sur le colloque du 8 septembre 2009, à l’occasion des 10 ans de la CMU.

- 1-
Première partie : Intérêt et exploitation des entretiens :

1- Les intérêts :

Tout au long de ces entretiens, il nous ait

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