Rapport de stage en maternelle et cpi

726 mots 3 pages

M. Le Directeur du CAFOP Supérieur de Bondoukou ;Messieurs les ADC ;Chers membres de l’Administration ;Chers conseillers pédagogiques ;Chers maîtres et maîtresses d’Application ;Chers Condisciples.En vos rangs, grades et qualités, tout protocole respecté, il me plait bien de prendre la parole en ce jour pour vous lire le rapport du bilan de notre stage en tutelle des classes du préscolaire et CP.RAPPORT DE STAGE EN TUITELLE NIVEAU PRESCOLAIRE ET CPEn effet, du lundi 20 Mars 2023, au vendredi 07 …afficher plus de contenu…

Au niveau de la préparation et l’utilisation du matériel, nous avons trouvé du matériel en classe et chacun de nous s’est attelé à faire une préparation lointaine de son cours en utilisant le matériel adéquat en fonction du cours.Toutefois certains de nos pairs ont rencontré quelques difficultés dans la préparation du cours et dans l’utilisation du matériel car pour certains cours nous avons eu des difficultés à trouver le matériel en place.Nous suggérons que le matériel soit renforcé en quantité suffisante et actualisé.2- Disposition SpatialePour la disposition spatiale, nous notons que les élèves de la maternelle …afficher plus de contenu…

Cependant nous avons noté de la timidité liée au stress chez certains de nos pairs.Nous suggérons qu’au niveau du CAFOP ici, qu’il soit organisé plus de séances de SEP afin de nous amener à dompter le stress.2-La maitrise des contenusDans la maitrise des contenus, les fiches ont été élaborées et les contenus maitrisés dans l’ensemble.Néanmoins des efforts restent à faire en vue d’une maîtrise parfaite des fiches.Nous invitons chaque élève-maître à faire une préparation lointaine dans le but de maîtriser le contenu à enseigner, avant la

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Document sans titreRapport de stage d’observation en entreprise. ORCUN Alicia, 3ème5 Louise Michel, 70 Avenue Maurice Meyer 95500 Gonesse 30 janvier 2023 - 3 février 2023 1Sommaire : ● Introduction : ce que j’attendais du stage……………………………………………3 ● présentation de l’entreprise :.................................................................................4 - Identité de l’entreprise - Caractéristiques de l’entreprise - Activités de l’entreprise - Organisation de l’entreprise ● Description de mon….

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IntroductionJ’ai effectué un stage au sein de la communauté de communes de Thiviers et plus précisément dans le service enfance jeunesse. Mon stage s’est réalisé sur l’accueil périscolaire et le centre de loisirs. I. Le contexte professionnelI.1 généralitésLa communauté de communes de Thiviers :La communauté de communes est un établissement public de coopération intercommunale. Elle regroupe vingt-deux communes au total.….

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Cette épreuve illustre l’importance de la mobilisation des acteurs et des partenaires dans le métier d’éducateur spécialisé. Ceux-ci sont essentiels pour répondre aux mieux aux besoins des usagers. Pour élaborer ce dossier, je me suis appuyée sur ma formation pratique de 2ème année qui s’est déroulée dans le cadre du projet IRIS[footnoteRef:1] au sein d’un CROUS[footnoteRef:2]. Le projet, rassemble un groupe d’étudiants dans le but de répondre à un appel d’un projet extérieur à l’école. Nous avons pour mission de faire un diagnostic, de répondre aux besoins des personnes accompagnées, mettre en place des solutions qui favorisent l’autonomie….

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Grimpa d'escalade
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Sarrazin, Tessier et Trouilloud (2006) ont réalisé une revue des recherches menées en lien avec l’instauration par l’enseignant d’un climat de « maitrise » ou de « compé- tition » en classe. L’enseignant instaure un climat de maîtrise quand ses interventions sont principalement orientées vers l’apprentis- sage, les progrès personnels et la valorisation du travail et des efforts. Par contre, il installe un climat de compétition quand il axe son enseignement sur la comparaison sociale….

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Approfondir ses compétences techniques et méthodologiques dans l’accompagnement des projets. Analyser et évaluer la posture et les outils mis en place pendant le stage pratique. Intégrer la participation des publics dans sa pratique quotidienne et sa….

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COLAINORD SOMMAIRE Remerciement ......................................................................................................................................... 4 INTRODUCTION ................................................................................................................................... 5 I. A. 1. 2. 3. 4. B. 1. 2. C. 1. 2.….

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Mlle DURANT Jeanne Promotion ES 2009-2012 1ère année RAPPORT DE STAGE Stage effectué à l'Institut d' Education Motrice Scolaire et Universitaire du 9 novembre 2009 au 5 février 2010. INTRODUCTION J' ai effectué mon premier stage court à l' IEM sur le goupeD, des jeunes scolarisés dans les lycées de X. Ma décision de le faire dans cet établissement était avant tout pour découvrir le handicap physique, les accompagnements associés au sein d'une institution et pour mettre en lien aussi avec mon expérience d' AVS où j' accompagnais des enfants en situation de handicap dans des écoles maternelles. De plus, j' attendais beaucoup de ce stage en raison de mon entrée en formation et de mes motivations pour découvrir , observer le travail éducatif et évaluer mes capacités de stagiaire.….

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En lien avec une collègue, nous avons dû animer différentes réunions afin de rédiger plusieurs parties du projet d’établissement qui nous….

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Après quelques jours de pratiques, ces difficultés se sont estompées petit à petit. Les rédactions d’actes ne sont pas forcément toujours aisées pour quelqu’un qui n’a jamais eu l’occasion d’en faire. Il faut savoir quelle clause insérer en fonction de quelle situation.….

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RAPPORT DE STAGE EN ECOLE MATERNELLE SOMMAIRE Introduction I- Le fonctionnement de l’école II- Le développement psychomoteur Conclusion Introduction : J’ai effectué mon stage dans une école maternelle à … du…au….….

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Cette expérience va permettre un échange d’outils, de méthodes et de ressenti afin de valoriser le stage pratique mais également la tenue d’animations communes afin de gagner en efficacité dans le travail d’équipe et la prise de décision. Objectifs Généraux du projet d’échange : Pour les BAFA1 :· Développer ses compétences via l’apprentissage par les pairs · Se confronter plus rapidement à la réalité du terrain via des échanges d’expérience· Se préparer au stage pratique avec réalisme grâce aux échanges avec des stagiaires ayant déjà effectuer ce stage· Répondre aux problématiques envisagées sur le terrain grâce aux expériences des BAFA3· Gagner en aisance dans le travail d’équipe face à des animateurs déjà expérimentésPour les BAFA 3 : · Développer ses compétences via l’apprentissage par les pairs · Apprendre à travailler avec des animateurs de compétences diverses· Valoriser les expériences et les savoirs de chaque membre d’un groupe· Analyser son stage pratique à travers les….

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