Rappport de stage

Pages: 21 (5211 mots) Publié le: 5 mars 2013
BERON Emilie
2ème année Educatrice spécialisée
2009-2010
Institut d'enseignement de Promotion Sociale
De la Communauté Française
I.E.P.S.C.F Tournai
rue Saint-Brice 53- 7500 TOURNAI

RAPPORT DE STAGE
Etablissement de placement éducatif de Bruay La Buissière
En Accueil immédiat



2ème Année Educatrice Spécialisée

9 juillet 2011

Je remercie le Centre dePlacement Immédiat pour son accueil très agréable et constructif pour mon projet professionnel.

Je tiens à remercier dans un premier temps les intervenants professionnels responsables de la formation bachelor Educateur Spécialisé, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci.

Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance à Mr HORNUNT, mon tuteur, pourm’avoir intégrée rapidement au sein de l'institution et m’avoir accordé toute sa confiance ; pour le temps qu’il m’a consacré tout au long de cette période, sachant répondre à toutes mes interrogations ; sans oublier sa participation au cheminement de ce rapport.

L'équipe pour leur accueil sympathique et leur coopération professionnelle tout au long de ce stage.

SOMMAIRE :
I . Présentationgénérale de l’institution :
1) Les missions
2) Présentation générale de la structure
1. Histoire de la structure
2. Présentation de l’E.P.E
3. 1 La structure de placement
3. 2 Capacité et public concerné
3. 3 Le cadre de l’action Sociale et des Familles
3. 4 Les personnels
3. 4. 1 La composition du personnel
3. 4. 2 Les missions du personnel
3. 5 Les moyensmatériels et financiers
3) Les modalités de la prise en charge
1. Les admissions
1. 1 Les différents types d’admission
1. 1.1 Accueil immédiat
1. 1.2 Accueil préparé
1. 2 Déroulement des admissions
1. 2. 1 Admissions immédiates
1. 2. 2 Admissions préparées
1. 3. La notion de fil rouge : les relations avec le milieu ouvert
2. Les règles de vie
2. 1 Lelivret d’accueil
2. 2 La relation jeunes / adultes
2. 2. 1 Une distance instaurée entre jeunes et adultes à l’E.P.E
2. 2. 2 Le vouvoiement aide à réguler les conflits entre jeunes et adultes
2. 3 Les réunions de jeunes
2. 4 La sanction
3. Le rôle du référent
5. La gestion des incidents (violence, fugues)
6. La continuité du service
4) Le projet pédagogique del’EPE : Une prise en charge individualisée
1. L’accueil du jeune de l’EPE de BRUAY LA BUISSIERE
2. Un travail éducatif qui se décline au quotidien : Une journée type :
2. 1 Les activités de vie quotidienne et de détente
2. 2 Les activités scolaires et pédagogiques
3. La collaboration avec les familles
3. 1 Le premier entretien
3. 2 Pendant le placement
4. Le dossier individuelde prise en charge
5. Les projets collectifs : activités et camps
6. La prise en compte de la santé physique et psychologique du jeune
6. 1 La santé physique du jeune
6. 2 Actions santé
6. 2. 1 L’hygiène
6. 2. 2 Alimentation
6. 2. 3 La sexualité
6. 2. 4 La prise en charge de la santé
6. 2. 5 L’administration des médicaments
7. L’insertion professionnelle8. Les entretiens éducatifs
9. Le travail de la psychologue à l’EPE
5) La mission d’aide à la décision et de proposition d’orientation
1. Les écrits aux magistrats
2. Le travail clinique du psychologue auprès des mineurs et de leur famille
2. 1 Les entretiens psychologiques
2. 1. 1 Le travail d’élaboration avec l’équipe éducative
A) les réunions d’équipe
B) Lesréunions de synthèse
2. 1. 2 Le travail autour du développement d’un réseau partenarial local
A) Les partenaires au sein de l’institution
B) les partenaires « extérieurs »
2. 2 De l’intervention d’un psychologue dans le cadre d’une activité dite « éducative »
3. La formation scolaire et professionnelle
6) La dimension institutionnelle
1. Les outils d’évaluation :...
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