République du Sénégal
Un Peuple – Un But – Une Foi

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
INSPECTION GENARALE DE L’EDUCATION NATIONALE

Propositions de démarches harmonisées pour une mise en œuvre optimale des programmes d’histoire, de géographie et d’éducation civique dans les classes d’examen, dans un contexte de perturbations scolaires. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Note de présentation L’année scolaire 2011/2012 a été marquée par des perturbations de durée et d’ampleur variables selon les contextes (la classe, la localité, la circonscription scolaire…). Avec la reprise qui s’amorce en cette fin du mois d’avril un peu partout dans le pays, le bilan dressé par les différentes Inspections d’Académie, fait état en moyenne, d’un gap net de 14 semaines d’activités-apprentissage à combler pour s’approcher du quantum requis. Le plan de réaménagement du calendrier scolaire adopté par les autorités compétentes fixe au 31 juillet 2012 le terme effectif de l’année académique. A cette date, quelques 8 semaines seulement sur les 14 auront effectivement été rattrapées. Pour résorber les six semaines restantes afin de boucler les programmes en vigueur, notamment dans les classes d’examen, la Commission Nationale d’HG/EC propose dans ce qui suit, des démarches susceptibles d’aider les enseignants à y parvenir. Les propositions portent, à chaque fois que cela est possible, sur des synthèses de leçons présentant une proximité entre leurs contenus, sans en altérer fondamentalement ni la substance ni les objectifs pédagogiques associés en termes de capacités et de compétences ciblées par les programmes. Cette proposition ne remet pas en cause les parties ou sousparties des programmes en vigueur déjà réalisées ; bien au contraire, elle ouvre aux élèves qui sont dans cette situation, des perspectives de consolidation des acquis et de préparation aux examens. Cette proposition devrait en outre contribuer à