Mon

LIVRET d’apprentissage du français

Recueil d’expérimentations

SOMMAIRE

Introduction

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Partie 1 - Récits de pratiques, observations et entretiens croisés autour de Mon Livret d’apprentissage du français

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Partie 2 - Scénarios pédagogiques

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1. Mon Livret comme déclencheur d’un scénario pédagogique
1.1. Mon Livret / « Éditorial »

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2. Mon Livret comme support d’un scénario pédagogique
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.

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Couverture
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Couverture / « Éditorial » / « Sommaire » / « Mes savoirs fondamentaux » 19
« Mes langues »
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« Mes compétences »
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3. Mon Livret comme aboutissement d’un scénario pédagogique
3.1. « Ma ligne de vie »
3.2. « Mes projets »

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Partie 3 - Référentiel de programmes de formation

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Programme 1 - Valoriser son savoir à travers son parcours et ses expériences

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Scénario 1 : « Je suis… ce que j’ai déjà fait »
- Fiche 1 : « Je parle de moi »
- Fiche 2 : « Je parle de mes langues»
Scénario 2 : « Ce que j’aimerais faire »
- Fiche 1 : « J’apprends le français pour… »

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Programme 2 - À nous Paris ! Participer à la vie culturelle

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Programme 3 - Me fixer un objectif d’apprentissage du français en fonction de mes besoins

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Programme 4 - Raconter son histoire

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Scénario 1 : « Je découvre Paris »
- Fiche 1 : « Choisir une activité »

Scénario 1 : « Inscrire mon enfant à l’école et suivre sa scolarité »
- Fiche 1 : « Remplir une fiche d’inscription »
- Fiche 2 : « Comprendre les écrits de l’école »
Scénario 1 : « L’enfance au Pays »
- Fiche 1 : « Présenter son quartier d’origine »

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Scénario 2 : « Le départ du pays d’origine et l’arrivée en France »
- Fiche 1 : « Connaître les moyens de transports »

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Scénario 3 : « Une nouvelle vie »
- Fiche 1 : « Connaître les rues de son quartier »
- Fiche 2 : « Savoir tenir un agenda »

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Un Recueil d’expérimentations pour :
•ouvrir des possibles ;
•lever des freins ;
•susciter les appétits linguistiques et les curiosités