référentiel BTS ESF 02 03 09REFERENTIEL
Brevet Technicien Supérieur
ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE

Sommaire Référentiel d’activités professionnelles P 2
Référentiel de compétences P 6
Architecture P 11
Savoirs associés P 12
Actions professionnelles P 45
Règlement d’examen P 46
Définitions des épreuves P 47
Stages P 56
Horaires P 60
Annexe 1 : référentiel de compétences du DE CESF P 62REFERENTIEL …afficher plus de contenu…

METHODOLOGIE
Cet enseignement est entièrement assuré avec des effectifs réduits. Le professeur donnera à celui-ci une orientation résolument expérimentale et concrète. Le programme de sciences physiques et chimiques appliquées met l’accent sur l’utilisation professionnelle qui peut être faite d’un enseignement scientifique : il en résulte que, pour dispenser un enseignement scientifique, le professeur devra s’appuyer sur la pratique professionnelle propre à la filière et les compétences visées seront acquises à partir de l’étude de situations concrètes issues du domaine professionnel
(documentation interne et données mises à disposition par les acteurs du secteur, observation, …afficher plus de contenu…

Elle ne doit en aucun cas se substituer à l’expérience. Ces logiciels permettent aussi d’éviter les calculs fastidieux et de donner la priorité à l’analyse des résultats sur la méthode de résolution.
Les différentes parties du programme sont souvent étroitement liées. Il ne faut donc pas en faire une lecture linéaire. Le programme indique les connaissances à maîtriser par les étudiants à la fin de leur scolarité. Il relève de la responsabilité du professeur d’organiser sa progression à partir de thèmes ou d’applications relevant du BTS ESF et non à partir de savoirs, tout en s’assurant