Reglementation LHPS 2015 2016

8527 mots 35 pages

0

RÉGLEMENTATION

SAISON 2015-‐2016

1

SOMMAIRE

Article

Description

Page

1

Règlement générale et Arbitrage

2

2

Identification des catégories

2

3

Classement supérieur des joueurs

3

4

Composition des équipes

3

5

Chandails et uniformes

4

6

Alignement de partie

4

7

Retard et forfait

5

8

Formule de rencontre et particularités de la LHPS

5

9

Attribution des points pour le classement

6

10

Procédure de bris d'égalité pour déterminer les positions au classement

7

11

Durée des parties

7

12

Substitution des joueurs

8

13

Procédures en cas d'égalité à la fin d'une partie

8

14

Durée des punitions

9

15

Sanctions envers les joueurs

10

16

Sanctions envers les équipes

10

17

Rôles et tâche des entraîneurs et dirigeants d'équipe

11

18

Codification des punitions

12

Annexe

Règlements de la F.Q.H.G

-‐-‐-‐-‐-‐-‐-‐

2

RÉGLEMENTATION SPÉCIFIQUE LHPS 2014-‐2015

Article 1. RÈGLEMENT GÉNÉRAL ET ARBITRAGE

1.1
Les
règlements en vigueur sont ceux de la F.Q.H.G. concernant

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Sommaire I – Introduction 3 II – Description du projet 3 III – Plan du jeu 4 IV – Réalisation 5 V – Problèmes rencontrés 9 VI – Apports de TN04 10 VII – Annexes : 11  Cahier des charges 12  1er jalon 13  2ème jalon 15  Fiche d’évaluation 16 I – Introduction L’unité de valeur TN04 n’était pas notre premier choix car, ce semestre étant le premier que nous effectuons à l’UTC toutes les deux, nous souhaitions acquérir un peu d’expérience avant de nous lancer dans un projet. Cependant, après quelques semaines, nous n’avons pas regretté d’y avoir été inscrites.….

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La perte des sièges sociaux et ses effets sur le dynamisme de l’entreprise Les identités de groupe et d’entreprise Sommaire Page de présentation page 1 Sommaire page 2 Contexte page 3 Perte d’identité au sein d’une entreprise page 4 Problématique page 5 Analyse page 6 Statistique Conséquences positives de la perte des sièges sociaux Conséquences négatives de la perte des sièges sociaux Conclusion page 9 Bibliographie page 10 Contexte L’avènement des technologies a permis à plusieurs secteurs de se modernise, tel le milieu des communications et le domaine des transports, facilitant ainsi les échanges entre les pays. Les entreprises ont alors été désavantagées d’un côté, car ce nouveau milieu qui leur est imposé requiert le fait qu’elles soient plus compétitives. Certaines entreprises seront alors éliminées, car elles ne peuvent concurrencer avec le prix mondial. D’un autre côté, la mondialisation offre aux entreprises une multitude de possibilités, comme l’accès à un plus grand nombre de capitaux provenant de l’étranger, une main d’œuvre plus spécialisé dans un domaine donné, une plus grande clientèle…….

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DÉCIDE : Article 1 – Bénéficiaires de l'aide régionale BAFA Les lycéens, les apprentis, les étudiants, les services civiques, les demandeurs d'emploi de moins de 30 ans, et les emplois aidés domiciliés en Région Poitou-Charentes. Article 2 – Conditions d'attribution de l'aide régionale BAFA L’aide peut être accordée sous réserve que les conditions suivantes soient cumulativement remplies : – avoir 17 ans révolus le premier jour de la formation, sans possibilité de dérogation, – disposer d'un revenu fiscal de référence inférieur ou égal à 11 991 € par part fiscale (du foyer de rattachement ou du bénéficiaire s'il est fiscalement indépendant).….

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Sommaire Introduction 2 1) Que signifie accompagner 2 2) Vers l’éthique d’accompagnement 3 3) Comment me situer dans le groupe classe. 4 4) Organisation de la classe : 4 a)Temps d’accueil 4 b)Temps de regroupement 5 c)Temps de travail en individuel 5 5) Temps informel : pendant la récréation 9 6) Conclusion :Synthèse des différents temps de la journée. 10….

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