Relation – Communication

Module 5

L.M Auxiliaire de puériculture Promotion 2014/2015

Nous sommes le Mercredi 8 Octobre 2014, je suis actuellement en stage en service de pédiatrie depuis 6 jours. J’ai fais le choix de cette situation de communication car c’étais la première fois que j’assistais à un soin étant donné que cela c’est produit lors de ma première semaine de stage.

Nous sommes mercredi, il est 6h45. J’arrive en salle de soins en même temps que l’infirmière, la puéricultrice et les deux auxiliaires de puéricultures afin de procéder aux transmissions faites par l’infirmière de nuit. Après avoir fait les transmissions, nous décidons de nous séparer en deux groupes composés d’une infirmière ou puéricultrice, d’une élève infirmière, d’une auxiliaire de puériculture et d’une élève auxiliaire de puériculture et nous nous sectorisons. Ce jour là, j’étais du côté des chambres. Après avoir pris les constantes, les avoirs notés sur la feuille de soins et avoir amené les petits déjeunés des deux chambres précédentes, l’infirmière, l’auxiliaire de puériculture et moi-même nous arrêtons prêt du charriot et l’infirmière me dit :

« Dans cette chambre, il y a le petit Jassim, il a 7 ans et demi, il est atteint de la mucoviscidose et de la drépanocytose. Hier dans l’après-midi, nous lui avons fais une transfusion sanguine. Ce matin, nous allons dons lui faire un bilan sanguin et tu vas nous aider en tenant le masque MEOPA. »

Pas très rassurer je demande alors timidement ce qu’est le masque MEOPA et comment il fallait que je m’en serve. Elle me répond alors très gentiment :

« Le MEOPA c’est le Mélange Equimolaire Oxygène – Protoxyde d’Azote, c’est un gaz que l’on propose aux enfants lorsqu’on leur fait des prises de sang. Cela leur permet de