repérage institutionnel dc4

2448 mots 10 pages
Introduction:
Au cours de ma première année de formation au diplôme de moniteur éducateur, j'ai effectué mon stage de 14 semaines, dans une Maison d'Enfants à Caractère Social 1, auprès d'enfants et d'adolescents. Afin de repérer dans quel environnement institutionnel j'ai été durant ce stage, je vais dans dans une première partie, présenter la structure, puis les personnes accueillis, ensuite, l'équipe et les acteurs et avant de conclure, je parlerais de ma place de moniteur éducateur.
I. Présentation de la structure et de son cadre légal
1: la fondation2
La MECS où j'ai effectué mon stage est gérée par une fondation reconnu d'utilité publique.
« La fondation est l'acte par lequel une ou plusieurs personnes physiques ou morales décident l'affectation irrévocable de biens, droits ou ressources à la réalisation d'une œuvre d'intérêt général et à but non lucratif ».3
C'est en 1886 qu'un religieux décide de recueillir des enfants abandonnés dans les rues de Paris. Cette œuvre d'église à rayonnement national devient en 1923 une fondation reconnue d'utilité publique. Elle a pour projet d'accueillir, éduquer, former, insérer tous les jeunes sans considération d'origine ou de religion. Aujourd'hui, elle a la responsabilité de plus de 200 établissements en France, dont ¼ sont des MECS.
2 : l'établissement
La MECS a pour mission de protéger les enfants qui lui sont confiés, dans le cadre de la Loi du 5 Mars 2007. Mais elle a aussi pour objectif de favoriser, l'insertion scolaire, sociale, et professionnelle du jeune afin de l'accompagner vers l'autonomie.
Elle a ouvert ses portes le 22 Juin 1999 par arrêté du Conseil Général dans un village proche de Chamonix. Par la suite, elle a dû déménager et s'établir le 01 septembre 2009 sur le bassin annéciens. Ce changement fait suite à une commande du conseil Général de
Haute Savoie, afin de renforcer la protection des enfants en dangers dans ce secteur et ainsi répondre aux lois du 2002-2 sur le

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