*RESSOURCES ,
CP5, et EPS

PREPARATION CAPEPS 2015/ 2016

DEFINITIONS GENERALES et BUT des RESSOURCES
« L’ensemble des moyens dont dispose un sujet pour réaliser une activité » Bertrand During, énergie et conduite motrice, 1989
« Ensemble des processus dont dispose l’organisme pour organiser et réguler ses actions » Deligniere D, pour l’action, l’effort, 2001
« Ensemble des outils dont dispose un sujet pour satisfaire aux exigences des tâches auxquelles il est confronté ».Delignières, P.Duret,
Lexique thématique en sciences et techniques des APS, Vigot, Paris,
1995.

BUT: Pourquoi se servir de nos ressources???

Les ressources d’un individu ont pour objet le fonctionnement de l’être humain. Les ressources de différentes natures vont permettre de :
-Recueillir des informations, les sélectionner, les interpréter.
-Prendre une décision d’action, imaginer le mouvement à réaliser.
-Mettre en œuvre cette décision par les systèmes effecteurs, coordonner un mouvement impliquant le contrôle de plusieurs articulations.
-Mobiliser de l’énergie pour produire un mouvement plus ou moins intense, plus ou moins long.
-Ajuster son mouvement, connaître le résultat de son action, corriger ses erreurs, persévérer, croire en ses moyens.
-En présence des autres, communiquer, comprendre, encourager

De quelles ressources parle t’on?
Pour Hebrard, EPS et réflexion, 1986, « les ressources correspondent à ce dont j’ai besoin pour agir et ce dont je dispose, et renvoient aux capacités bioénergétiques, biomécaniques, bioinformationnel. »
Jean-Pierre Famose (Tâches motrices et stratégies pédagogiques en EPS, in Dossier EPS n°1, Paris, 1983) dans la lignée d’Hebrard s’accordent sur cette définition large :
Les notions de perception, décision, programmation renvoient au ressources bio-informationnelles. La production d’énergie par les trois filières de renouvellement de l’ATP renvoie aux ressources bioénergétiques. La force, vitesse, souplesse, coordination renvoient aux ressources