TECHNOLOGIE AU COLLEGE ‐ VERSAILLES

C l a s s e d e c i n q u i è m e : H A B I TAT E T O U V R A G E S C . I 4

Enseigner la technologie au collège autour du centre d’intérêt N°4
Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d’un ouvrage ?

Centre Ressources de Technologie Sud, Athis-Mons

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C.I 4 Comment franchir un obstacle ?
LE COURS DEVRA COMMENCER PAR UNE « SITUATION‐PROBLEME ».

Situation-problème
Le professeur propose de résoudre le problème suivant :

_ La traversée de piétons au dessus d’une rivière.

Centre Ressources de Technologie Sud, Athis-Mons

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C.I 4 Comment franchir un obstacle ?
INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.

1°) INVESTIGATION.

L’élève devra rechercher les moyens utilisés pour franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation : 1°) Dans son environnement, 2°) Dans le monde,
Cette investigation est faite pour que l’élève puisse résoudre le problème donné en utilisant certaines des inventions accumulées pendant des siècles. Ceci, afin de les adapter et ainsi, ne pas tout réinventer.

Centre Ressources de Technologie Sud, Athis-Mons

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C.I 4 Comment franchir un obstacle ?
INVESTIGATION, EXPERIMENTATION, RESOLUTION DE PROBLEME.

Ressources et moyens préconisés : _ Visites de réalisations existantes (utilisation d’un appareil numérique), _ Recherches sur le Web de réalisations existantes, qu’il devra classifier à sa