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INTER GUIDE DIEUAIDE OK5/10/06
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NIVEAU CM2-6e
ŒDIPE, SCHLAC !
SCHLAC !
Une séquence pédagogique : lecture d’une œuvre intégrale.
Place et déroulement de la séquence
Dans le projet pédagogique, la lecture du récit de Sophie Dieuaide peut précéder une séquence sur les textes fondateurs ou suivre une séquence sur le théâtre.
La démarche : lecture des quatre premiers chapitres pour entrer dans l’histoire ; contrôle de la compréhension à l’oral ; lecture de la suite du roman à la maison et étude transversale en classe.
OEdipe, schlac ! schlac !
SÉLECTION DU MINISTÈRE
DE L’ÉDUCATION NATIONALE
Sophie Dieuaide, illustré par Vanessa Hié
13,5 x 19,4 cm– ROMAN JUNIOR – 128 p.
P O I NTS F O RTS
Une manière drôle et efficace d’aborder le mythe d’OEdipe.
Des idées pour créer et jouer une pièce de théâtre à l’école !
Toutes les qualités d’un récit entraînant : personnages attachants, langage savoureux et situations comiques ou émouvantes.
Un avantage précieux : le texte de la pièce figure in extenso à la suite du récit et peut être joué tel quel.
RÉSUMÉ l’école Jean-Jaurès, les élèves de CM2 de Mme Lecca pensent déjà au spectacle de fin d’année. Seulement cette fois, c’est la maîtresse qui impose le sujet : il s’agit d’adapter et de jouer la légende d’un certain OEdipe, inconnu au bataillon des héros favoris des élèves… Déçus d’abord, puis peu à peu enthousiastes, Ludovic le narrateur et ses camarades vont se prendre au jeu et, après bien des conflits, des péripéties et autres affres, de l’écriture jusqu’à la représentation, ils arrivent un soir devant leur public… Mais n’en disons pas plus. En évitant avec soin l’angélisme pédagogique, Sophie Dieuaide nous fait vivre avec humour et émotion le quotidien de cette aventure collective.
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S É AN C E 1
VOUS AVEZ DIT ŒDIPE ?
(chapitres 1 à 4)
Pour commencer et malgré ce que dit