Flix.

Flix raconte l'histoire d'un couple de chats, Monsieur Théo et sa femme Alice qui donnent naissance à un chien nommé Flix, qui va rencontrer des problèmes d’intégration au sein de la communauté chat. Il mène une existence tranquille et heureuse avec ses parents chats. Mais la vie avec ses petits camarades chats n'est pas toujours rose. Heureusement en classe, il est un très bon élève. Il joue de la musique, violoniste dans l'orchestre symphonique de Clébardville. Un jour, il réussit un exploit et le voilà qui sauve un chat. Flix ainsi devient l'ami des chats. Il sauve une pauvre chienne Mirzah et elle deviendra son épouse.

Ce livre permet notamment d’aborder les thèmes de la différence et de l’intolérance, et de ce fait, il développe le jugement et l’esprit critique des élèves. Il possède également une structure intéressante puisqu’il s’agit d’une structure en boucle.

Elle met en valeur deux mondes bien séparés culturellement : celui des chiens et des chats qui ont chacun des toponymes se rapportant à leur race : Chatville, Clébardville. Il ya une limite géographique à leur communauté. Et pourtant à l’intérieur des deux communautés il y a des différences, mélangées, bien intégrés, ainsi chez les chiens, vivent en harmonie, « les lévriers, les afghans, les chows-chows et les pékinois » au sein de leur quartier, tout comme chez les chats, un quartier réunis « des persans et des siamois, des birmans et des burmans, des somaliens et des abyssins, des balinais et des javanais ». Et pourquoi pas une harmonie entre chiens et chats ?
L’auteur fait là une nette dénonciation du racisme –thème qui lui est cher, puisqu’il a vécu la seconde guerre mondiale et thème que l’on retrouve dans de nombreux de ses ouvrages - par les réactions des uns et des autres face à ce petit chien né dans la communauté des chats. Il est rejeté parce que différent, il est accablé par les journaux qui le qualifient de « monstruosité génétique »alors qu’il n’est que le fruit de