Rien1

Pages: 6 (1387 mots) Publié le: 22 mai 2013
Chapitre 3 : L’Afrique et le monde : Les autres espaces régionaux du monde : L’Europe
LECON 10: LA POPULATION
Etablissement : Cours Sacré-Cœur Discipline : Géographie
Niveau : Quatrième Durée : 1 heure
Professeur stagiaire : Simon SAGNA Effectif : 56
OG : A la fin de la leçon, les élèves doivent comprendre les phénomènes et les problèmes démographiques etsociaux de l’Europe
OS1 : Identifier les principaux enjeux démographiques de l’Europe en utilisant des documents – textes et une carte politique de ce continent
OS2 : Déceler les inégalités de développement entre les régions de l’Europe en utilisant des documents - textes
Documentation : Encarta 2010 – IPAM, Géographie 4e – Wiki.org (sources ONU et Eurostat 2010)
Pré-requis : Les élèves doiventmaîtriser les notions de vieillissement, démographie, boom démographique, immigration, émigration
Amorce : Ces notions permettent d’étudier la population (Europe)
DEROULEMENT DE LA LECON
|Chronogramme |Plan |Ressources (supports) |Activités d’enseignement / Apprentissage |Traces écrites (résumé) |
|| | | | |INTRODUCTION |
| | | |PROFESSEUR |ELEVES |L’Europeprésente une diversité de |
|Séquence1 : | |Support 1 | | |peuples, de langues et de religions. Sa |
| | | | ||population connaît une croissance |
|La diversité des peuples, des langues et |INTRODUCTION |La diversité culturelle de| | |démographique lente et ses Etats des |
|des religions | |l’Europe || |niveaux de développement différents. |
| | | | | |La diversité des peuples, des langues et |
|Durée : 20 minutes |Une diversité des peuples, des |Source : L Carroué, D| | |des religions |
| |langues et des religions frappante|Collet et C. Ruiz, | | |Avec 750 millions d’habitants (sources de|
| |Une évolution démographiquelente |l’Europe, extrait | | |l’ONU 2010), l’Europe est un foyer de |
| |Des disparités économiques et |commenté, édition Bréal, | | |peuplement dense. |
||sociales criantes |sept 2010 | | |La population européenne est blanche. |
| | | | | |Elle résulte des vagues migratoires |
|...
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