1° LECTURE MAGISTRALE
2° REACTIONS DE LA CLASSE ◊ Tableau ◊PLAN :

I. Une scène vivante
II. Une entreprise de séduction
III. Une leçon de vie

INTRODUCTION : Ronsard, « Prince des poètes » et « Poète des princes » a chanté le thème de l’amour à travers ses poèmes, intitulés Les Amours et consacrés à des femmes aimées, dont les plus connues sont Cassandre Salviati, rencontré lors d’une fête à la cour de Henri II Marie Dupin, jeune paysanne, morte à 20 ans, et Hélène de Surgères qu’il sera chargé, par la reine Catherine de Médicis d’immortaliser dans ses poèmes pour la distraire de la mort de son fiancé. Ce poème est le 17ème du premier livre des Odes, consacré à Cassandre. Il est constitué de 3 sizains d’octosyllabes, dont les 2 premiers forment un diptyque mettant en scène une rose au début et à la fin de sa vie. Le 3ème sizain évoque la leçon que le poète veut donner à Cassandre.

I. UNE SCENE VIVANTE: Pourquoi ? Parce que : 1) Des personnages 2) Un décor 3) Une histoire

Des personnages :
1-1 Le poète : - énonciateur ◊ 1ère pers. du sing. (« me » v.12) ◊ énoncé inclus dans la situation d’énonciation. - narrateur interne à la scène ◊ 1ère pers. du plur. (« allons » v.1) 2-1 « Mignonne » : - destinataire du discours du poète ◊ apostrophe (v.1,8,11) ◊ 2ème pers. du plur. (« vôtre » v.6, « vous »v.13, « votre »v. 18) - incluse dans la scène ◊ « allons », « voyez »v.7, « votre »v.14.